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初中生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的初中生的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
家,是一輛破舊而又溫暖的馬車,車上的乘客,在增加,而這輛馬車卻從未坍塌。家是一把雨天里的傘,“滴答,滴答”無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)見(jiàn)它的關(guān)愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻感受它的臂彎;家,是……每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家,不論它是貧窮,是富有,是小,是龐大……
我也有一個(gè)家,這個(gè)家里有爸爸,有媽媽,有奶奶,還有弟弟。這個(gè)家,雖然有時(shí)候還是會(huì)吵幾個(gè)架,但是,我卻一次又一次的感受到今天早上,我吃過(guò)早飯后,剛要出門去上學(xué),爸爸叫住了我,對(duì)我說(shuō)“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有小雨,氣溫會(huì)下降,應(yīng)該多添件衣服!闭f(shuō)著,從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫,走在呼呼的倉(cāng)頡科技中,心中卻是溫暖的`,是家令我感到了溫暖。
我的家是溫暖的。
上周的單元檢測(cè)卷發(fā)下來(lái),我只考了67分。在一些同學(xué)看來(lái),這個(gè)成績(jī)實(shí)在太差了。這個(gè)分?jǐn)?shù)根本不是我的最高水平。本以為回家后,媽媽一定狠狠的訓(xùn)責(zé)我。沒(méi)想到,媽媽看到我的成績(jī)單后,只是說(shuō)“琳琳,不要灰心,如果不是這個(gè)分?jǐn)?shù),你怎么知道人外有人,樓外有樓呢?”媽媽這段話,使我的心中出現(xiàn)了一股暖流。家令我感到溫暖。
初中生的作文 篇2
緣起,緣滅;離合,聚散。這是錢鐘書與楊絳的遇見(jiàn);而我與銀實(shí)的遇見(jiàn),在這個(gè)春天緣起。
在最美的校園遇見(jiàn)最美的它
在教學(xué)樓邊,正是被我們?nèi)しQ為銀河銀湖的人工河湖。每每從寢室到教學(xué)樓又會(huì)從那里經(jīng)過(guò),享著清風(fēng),欣賞在陽(yáng)光下微波粼粼的湖,一路歡聲笑語(yǔ)。而那湖上的一座小亭子和木橋,則是我們的乘涼圣地。那里有花香有鳥(niǎo)囀,放眼望去也可見(jiàn)碧色的湖。這乃是我們飯后必去的場(chǎng)所,也可謂樂(lè)在其中。
在最有趣的校園遇見(jiàn)最有趣的事
四人一間的寢室,寬敞明亮,溫馨舒適,而最有趣的卻是那個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。中午在那曬太陽(yáng),吃零食,又可看人來(lái)人往;晚上,則可以來(lái)個(gè)前呼后應(yīng),多個(gè)寢室的人紛紛趴在圍欄上,面對(duì)面的看著,打個(gè)招呼或相視而笑,有可一同欣賞美麗夜景,看一看月夜下的銀湖大本鐘。
在書香校園遇見(jiàn)新的課程
新校園,新課程,走遍世界就是其中一課。它由朱老師帶我們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情,了解他鄉(xiāng)習(xí)俗生活,學(xué)習(xí)外國(guó)歷史,在這節(jié)課上體驗(yàn)與國(guó)內(nèi)截然不同的世界,開(kāi)拓新視野。而閱讀課,我們可以看各色報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)他人的寫作手法,摘錄自己心儀的`句子,并反復(fù)品味,或許還能收獲什么自己從未有過(guò)的感覺(jué),接受一次心靈的接觸,無(wú)法自拔。
這一年,我遇見(jiàn)了銀實(shí);這一年;我步入銀實(shí);這一年,我享受銀實(shí)。相逢即緣,而我與銀實(shí)的相逢,是最美的緣。
初中生的作文 篇3
真的好想在深秋時(shí)節(jié)留下一個(gè)多姿多彩的畫面,即使是尚未結(jié)果就謝落再低的殘花也心滿意足,因?yàn)樗拇嬖谑股镌鎏砹税邤痰纳。我并不怎么注重結(jié)果,能擁有一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的過(guò)程就是最大的獲。
我曾經(jīng)希望以最瀟灑、最潮流的方式輕松愉快的走完這人生路口,希望在這實(shí)現(xiàn)未得的夢(mèng),讓自己的人生顯的豐富美滿?墒篱g不如意之事常八九,往往事與愿違,我竟然以失落孤寂的心境度過(guò)這落葉紛飛的深秋。
為了見(jiàn)到綠色的生命我已等得心田干涸;為了能在枯枝蓑草滿飛天的時(shí)節(jié)找到屬于自己的綠色,我苦候多年。曾經(jīng)無(wú)聊地想:我的前生到底是什么?也許是只失群的孤雁,也許是大海里失航的舊船,也許是……
難道前世所受的冷落還不夠?難道注定見(jiàn)不到,更得不到一顆綠色的心和散發(fā)清香的感情嗎?不會(huì)的,因?yàn)橥乱殉蛇^(guò)眼云煙,人不可能生活在過(guò)去的陰影里,何況前生的`我早就尸骨無(wú)存了。
深秋,這蒼老的季節(jié)即將消逝,然而濃濃的寒意越顯越深重,禿廢的色彩更加灰茫;我心中的那點(diǎn)綠顯現(xiàn)了一道生機(jī)勃勃的風(fēng)景線。
綠,你這清新淡雅的風(fēng)姿,存在我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
初中生的作文 篇4
我,遇到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),那便是初中。對(duì)于初中生活,我倍感新鮮,有許多感想。
當(dāng)我跨進(jìn)初中的大門時(shí),映入眼簾的是那一個(gè)個(gè)世紀(jì)名人的半聲像,旁邊便是學(xué)習(xí)尖兵的光榮榜,看著它,我相信一學(xué)期后,那將會(huì)有我的照片。
記得那難忘的軍訓(xùn),讓我們當(dāng)了一回軍人。當(dāng)我們聽(tīng)從教官的口令,激昂地喊著“一二三四”往前走時(shí),我心中的血液仿佛燃燒起來(lái)了!我知道,我們不再是朦朧無(wú)知的孩子了,而是一個(gè)正值青春年華的少年了!
不得不說(shuō),初中的功課變得繁重了。剛開(kāi)始時(shí),幾門新功課讓我覺(jué)得有趣,可過(guò)了不久,便感絕到了累。不僅上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,還要把老師說(shuō)的話給記在書上,而且,天天要早起,一時(shí)間適應(yīng)不了,老是頂著一雙黑眼圈來(lái)上學(xué)。
但是,通過(guò)初二學(xué)哥和老師的開(kāi)導(dǎo),我已經(jīng)沒(méi)有任何煩惱了。初中是累了點(diǎn),可那么多學(xué)哥學(xué)姐都挺過(guò)了,我難道不行嗎?而且,只要掌握到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,便不覺(jué)得學(xué)習(xí)困難了。
其實(shí),我發(fā)現(xiàn)初中生活也有快樂(lè)?梢越Y(jié)識(shí)許多朋友,在課余時(shí)間,一起討論自己的人生夢(mèng)想;或者在放學(xué)時(shí)與朋友在球場(chǎng)上拼搏一番。學(xué)習(xí)時(shí)要一心一意地學(xué),玩時(shí)便痛痛快快地玩!
我認(rèn)為,學(xué)校舉行的各種活動(dòng)與比賽應(yīng)該踴躍參加,抱著一種積極的心態(tài),當(dāng)做一次試煉,不求名次,只求經(jīng)驗(yàn)與自信。有的`同學(xué)覺(jué)得自己能力不夠,怕輸了丟臉,其實(shí)不然,輸了就輸了,并不會(huì)損失什么,每個(gè)優(yōu)秀的尖子生都是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的。
我的初中生活像樂(lè)曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號(hào)的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我將會(huì)用用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題:奮斗夢(mèng)想!
初中生的作文 篇5
如果時(shí)間以春秋計(jì)算,那么您陪我度過(guò)僅僅一個(gè)春秋;如果時(shí)間以月來(lái)丈量,那么您陪我走過(guò)將近十二個(gè)月;如果時(shí)間以秒來(lái)精確,那么那些數(shù)不清的數(shù)字便如夜間滴進(jìn)沙漠里的水,浩渺而深遠(yuǎn)。雖然我與您接觸的時(shí)間較之您的學(xué)生少了許多,但您對(duì)我的影響至深堪比千尺桃花潭。
其實(shí)我不太想稱您為老師,老師老師,總覺(jué)得離學(xué)生很遠(yuǎn)的樣子,又顯老成。或許您不是最對(duì)我們嘔心瀝血的,或許您不是為了我們風(fēng)雨兼程的,或許您不是最為嚴(yán)苛的,但毫無(wú)疑問(wèn)您是一位盡心盡力的好老師,您有一顆在努力向我們靠的心,您可以和我們開(kāi)玩笑,也可以因?yàn)槲覀兊谋г苟鴾p少作業(yè)量,您總是讓自己站在我們的角度用最大的寬容體諒未經(jīng)世事的我們,所以,您是一位優(yōu)秀教師的同時(shí),也是一個(gè)能夠與學(xué)生并肩站立的朋友。我不曾與您交流許多,但在我的印象里,您為自己的每一名學(xué)生殫精竭慮。最害怕您提起的便是中考,即便這是一個(gè)不可回避的話題。不是害怕這第一次選擇,而是害怕與此同時(shí)的種種別離。您說(shuō):“達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,只是個(gè)過(guò)客。”我沉默,心里的難過(guò)如漣漪般一圈圈蕩漾開(kāi)去,襲遍全身。我們都不是讓您省心的孩子,卻都是舍不得您的孩子。您常說(shuō):“別人上初三扒層皮,你們上初三胖一圈;注意力集中啊,也不知道又想什么呢;馬上就該中考了,沒(méi)時(shí)間了,還不趕緊抓緊呢……,說(shuō)了一遍又一遍,您恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣猶如給我打了一針強(qiáng)心劑,中考的.確不遠(yuǎn)了!您擁有一套生動(dòng)易懂的教學(xué)方法,所以在枯燥的數(shù)學(xué)課上,您可以從“幾何圖形”中講出奇妙,從“方程”中講出靈動(dòng)可以從“拋物線”中講出美妙。就當(dāng)是我作為學(xué)生的私心吧,我總是覺(jué)得只有在您這里,數(shù)學(xué)才能從平凡的種子中開(kāi)出不平凡的花朵。記得前段時(shí)間,您考慮馬上就要中考了,給每個(gè)學(xué)生單獨(dú)分析了數(shù)學(xué)方面的長(zhǎng)項(xiàng)和弱項(xiàng),只是在此時(shí),我才不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)您的雙手已將悄然布上了歲月的痕跡。您一向給人以英姿勃發(fā),儒雅大氣的形象,卻不想有這樣一雙略顯蒼老的手。都說(shuō)手紋多的人操心多,也許是神圣的教學(xué)筆一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕了老師原本的纖纖玉手。我知道,我都知道。一個(gè)人手紋的多少并不注定此生的勞心程度,而是完全取決于手的主人內(nèi)心的意愿。手是女人的第二張臉,更是男人心靈的映鏡。20xx年的盛夏,我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的襯衫,一條垂順的西褲和一雙閃亮的皮鞋出現(xiàn)在講臺(tái)。那件襯衫純凈得恰如您對(duì)待學(xué)生的心。一個(gè)人的著裝,最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心。我頓時(shí)認(rèn)定,面前的這位,一定是位好老師。時(shí)光飛逝,日月如梭。20xx年的盛夏,我將會(huì)和您告別。
離別之際,您為您的學(xué)生們盡力做了自己最后可以做的事——為我們安排了您認(rèn)可的高中老師。您的每一名學(xué)生都希望由您繼續(xù)教育我們,而不是尋找一個(gè)您信任的人代替您陪我們走完以后更加艱難的高考之路,無(wú)奈現(xiàn)實(shí)諸多難處。時(shí)間贈(zèng)與我們的,不只是回憶和鑲在相框里的合影。親愛(ài)的老師,我終將長(zhǎng)大。但不會(huì)變的,是我將永遠(yuǎn)記住您為我成長(zhǎng)根基的澆灌,并盡力長(zhǎng)成您希望的樣子。很多年以后,您將會(huì)桃李滿天下,其中一定有我。那時(shí),我將攜著一顆感恩之心回報(bào)師恩。老師,您太清瘦了,這其中一定有我們的“功勞”。我們畢業(yè)后,您要記得:每天好好吃飯,好好睡覺(jué),少生氣,少操心,不開(kāi)心也不要喝太多酒,千萬(wàn)不要抽煙,因?yàn)檫@樣對(duì)身體不好。老師,愿您一生安好!