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簡筆畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的簡筆畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
簡筆畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇1
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)落下了帷幕,根據(jù)期初的設(shè)想,本人組織學(xué)生開展《簡筆畫》社團(tuán)活動(dòng),望著興趣班的孩子們的進(jìn)步我感到非常的開心。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都能夠很開心的參加美術(shù)活動(dòng),涂色的方面也有了很大的進(jìn)步,孩子們的線條也日漸成熟,能夠獨(dú)立的創(chuàng)作出一幅作品。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中,我們根據(jù)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)制訂出可行的'社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,計(jì)劃分為三部分,第一部分為風(fēng)景簡筆畫,第二部分為動(dòng)物簡筆畫,第三部分為創(chuàng)作畫,在教學(xué)中,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,所以在選材時(shí),我總是和其他繪畫老師一起商量,選擇合適的內(nèi)容,做好課前準(zhǔn)備工作,同時(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心地教給學(xué)生。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的構(gòu)圖策略,會(huì)簡單的創(chuàng)作,簡單的色彩搭配。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高,使有特長的學(xué)生得到了專業(yè)訓(xùn)練。
簡筆畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇2
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過了,望著同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心。簡筆畫也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它的簡約、概括、夸張非常值得學(xué)習(xí)。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)照實(shí)際物體欣賞簡筆畫,認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)物體形的歸納與概括。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們的線條也日漸成熟,能夠獨(dú)立的畫出簡單的一些圖形現(xiàn)總結(jié)如下:
一、 在情景化的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)學(xué)生易將美感與情緒體驗(yàn)相聯(lián)系,喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動(dòng)作、語言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點(diǎn),可以把游戲活動(dòng)與繪畫教學(xué)結(jié)合起來,以激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣,在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識(shí)了的繪畫技巧及圖形,而在操作時(shí),因?yàn)橛辛饲榫暗膶?dǎo)入,每個(gè)學(xué)生都畫得很投入、很認(rèn)真,使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方,讓孩子能快樂地參與到活動(dòng)中去,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生繪畫的興趣,收到了寓教于樂的效果。
二、實(shí)物觀察啟發(fā)學(xué)生感知自然常規(guī)的教學(xué)方法。
學(xué)生畫的小草,往往是草尖笨拙,筆劃單調(diào),缺乏生命力的美感。于是我給每個(gè)學(xué)生發(fā)一兩根實(shí)物小草,指導(dǎo)學(xué)生邊觀察,邊用筆將小草描繪出來。同樣地,先讓學(xué)生觀察肥皂泡的樣子和顏色,再讓學(xué)生畫出的泡泡就有大有小,有高有低,還有五彩繽紛的色彩呢。通過指導(dǎo)對(duì)實(shí)體物的觀察體驗(yàn),增強(qiáng)了學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。
三、 營造環(huán)境激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情
學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個(gè)寬松自由的環(huán)境,讓學(xué)生展開想象的翅膀,把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如用圖形組合,我就提供給學(xué)生多中形狀的物體。這樣,學(xué)生在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。
四、 展示學(xué)生作品引導(dǎo)學(xué)生追求成功。
對(duì)學(xué)生的作品,傳統(tǒng)的教學(xué)方法是孩子作業(yè),教師給評(píng)價(jià),其弊端是學(xué)生只知道畫的讓老師不滿意,卻不知道自己的畫不好在哪、好在哪,這樣的`評(píng)價(jià)方式不利于揚(yáng)長避短,追求成功。對(duì)于每一份作業(yè),盡管顯得稚嫩甚至滑稽,但卻凝聚了每個(gè)學(xué)生認(rèn)真的努力和真摯的情感。因此,定期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)點(diǎn)是必不可少的。在評(píng)點(diǎn)時(shí),可以先聽聽各個(gè)學(xué)生的看法,再由老師當(dāng)著所有學(xué)生指出畫的可取之處,并給予鼓勵(lì)表揚(yáng),讓他們互相學(xué)習(xí),互相交流,互相促進(jìn)。
輔導(dǎo)學(xué)生繪畫是一項(xiàng)艱難的工作,這一步訓(xùn)練雖說容易,但往往做起來是很困難的。這就要求我們要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位,細(xì)心地去了解每個(gè)學(xué)生的潛在能力,大膽地做出新的嘗試?茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位學(xué)生的作品。這樣我們的業(yè)務(wù)水平才會(huì)不斷的提升,同時(shí)我們的孩子才能夠?qū)⑦@世界描繪得更加五彩繽紛。
簡筆畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇3
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了?粗覀儼嗟暮⒆舆@個(gè)學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心;仡欉@一學(xué)期的興趣小組活動(dòng),有許多值得反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
本學(xué)期我們興趣組的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡這種活動(dòng)方式。
我們課堂活動(dòng)的內(nèi)容是兒童簡筆畫的創(chuàng)作,一部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ),這部分學(xué)生在練習(xí)臨摹后,進(jìn)行了命題創(chuàng)作練習(xí);另一部分學(xué)生是喜愛美術(shù)的學(xué)生,他們沒有基礎(chǔ),多練習(xí)一些簡單的內(nèi)容或者和前一部分學(xué)生畫同樣的內(nèi)容,但要求較低,這部分學(xué)生經(jīng)過練習(xí),繪畫的簡單技巧能夠了解,作品效果時(shí)好時(shí)壞,但學(xué)生勁頭很高。由于一節(jié)課的時(shí)間較少,不能滿足學(xué)生的繪畫愿望,有的學(xué)生不能當(dāng)堂畫完,還剩一點(diǎn),但他們都能自覺回家完成后再交上來。
我覺得我們組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的.適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。
總體來說,在這個(gè)學(xué)期的簡筆畫興趣小組活動(dòng)中,學(xué)生創(chuàng)作的時(shí)間是很快樂的,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。