【必備】考試作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考試作文8篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
馬上就要期中考試了，有的人因?yàn)榭荚嚧中膩G分而后悔不已，與其這樣，還不如總結(jié)過(guò)去，平常就要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，考試時(shí)細(xì)心檢查，那樣的錯(cuò)誤就不會(huì)再發(fā)生了。該怎樣檢查呢？我準(zhǔn)備這樣去做：
數(shù)學(xué)
最具重量級(jí)的是應(yīng)用題：每一道最少要默念二遍，理解題意，明白條件之間的關(guān)系，要挖掘出里面有沒(méi)有小“陷井”，看清要解決的問(wèn)題，避免答非所問(wèn)，再?gòu)臈l件、數(shù)字入手，一層一層撥開(kāi)云霧算出答案。
判斷題：如果判斷是錯(cuò)，那就問(wèn)為什么錯(cuò)，找出證據(jù)后，再?zèng)Q定，如果判斷是對(duì)，那也要問(wèn)為什么對(duì)，看能不能找出依據(jù)把它推翻。
填空題和計(jì)算題：這是即簡(jiǎn)單又容易出錯(cuò)的題，為什么呢？因?yàn)樽鲱}時(shí)認(rèn)為簡(jiǎn)單，掉心輕心，也沒(méi)有認(rèn)真審題，還不注意細(xì)節(jié)，稍一疏忽，就會(huì)丟分。
語(yǔ)文
語(yǔ)文并不像數(shù)學(xué)那么麻煩。基礎(chǔ)知識(shí)要記的'牢，重點(diǎn)就是字體，短文閱讀和作文。做閱讀短文時(shí)：一是不能漏題，二是根據(jù)短文的內(nèi)容去理解關(guān)鍵詞語(yǔ)，文中關(guān)鍵的句子，選擇的詞語(yǔ)放到文中看是不是合適。寫(xiě)作文要真情實(shí)感，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，條理清晰，不能寫(xiě)流水帳，敘述具體，不能雜亂無(wú)章。
英語(yǔ)
聽(tīng)力部分要全神貫注、集中精力去聽(tīng)，句子要找關(guān)鍵詞，理解意思去做判斷，筆試部分只要單詞、詞組、課文背會(huì)，學(xué)的兩種時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的陳述句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、情態(tài)動(dòng)詞can引導(dǎo)的句子要完全掌握，不能缺這少那，英語(yǔ)基本上已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了。
聽(tīng)了我的長(zhǎng)篇大論，你們覺(jué)的我的方法行嗎？
考試作文 篇2
告訴你們一個(gè)小秘密，我們老師叫我們幾個(gè)同學(xué)每天晚上一放學(xué)就到他家去，他給我們補(bǔ)習(xí)。雖然每天我都十分開(kāi)心，但是，致命的一點(diǎn)是：每周六要考試。
今兒是星期六，我早早的起床。天下著細(xì)雨。我打了個(gè)哈欠，洗漱完畢后，慢吞吞的吃了早飯，然后往老師家里趕。雨侵濕了我的頭發(fā)，我更加匆忙了。
老師家人稀少，我穿好鞋套，從從容容地走到座位上去，做起了作業(yè)。
老師在看書(shū)。
待到人員到齊后，老師走進(jìn)了他的臥室，我們便知曉了。
一張潔白的紙上印著黑字，一看到這些，我就頭暈?zāi)垦�。老師又叮囑我們要�?dú)立做。
啊！還是簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟兒，我胸有成竹，十分有信心。
嘰嘰咕咕嘰嘰咕咕……一段說(shuō)話的聲音縈繞在我的耳畔，我習(xí)慣性的看了看，原來(lái)是幾位成績(jī)差的同學(xué)在討論。我想：他們死定了……還沒(méi)想下去，老師猛地走了過(guò)去，死勁地敲桌子。
一切有如往常一樣安靜了。
唉，雖然簡(jiǎn)單，可是計(jì)算題很多，稍微不注意就奪不了第一名了。我沉下心來(lái)，慢慢做。窗外還在下雨。
中午了，我終于熬到這一天了，正準(zhǔn)備起身交卷時(shí)，老師咳嗽了一聲，我立刻明白了意思。我坐了下來(lái)，但是我實(shí)在找不出哪里錯(cuò)了。
不知道在什么時(shí)候，我驀然回首時(shí)，忽見(jiàn)老師一站在身后，檢查我的作業(yè)。我的心已經(jīng)提到嗓子眼上了。我的手死死地握住草稿本。
但是，不幸的是還是發(fā)生了，老師生氣地，不，是非常生氣地拿起我的試卷，大聲斥責(zé)道：“你說(shuō)你是怎么檢查的，這么簡(jiǎn)單的應(yīng)用題就錯(cuò)了，我們的同學(xué)呀！學(xué)習(xí)要踏實(shí)，要細(xì)心呀……”唉，老師又講起他那個(gè)不知講了多少遍的山海經(jīng)。
得得得，我改了不就好了嗎？
我和同學(xué)一起交了試卷。同學(xué)說(shuō)下午來(lái)看成績(jī)，以免老師再講山海經(jīng)。但是，我想看了再走，于是，我哀求同學(xué)等我。老師熟練的打著勾。說(shuō)實(shí)話，我的心里也沒(méi)底，不知道是對(duì)是錯(cuò)。
突然，老師的.手停了下來(lái)，難道我錯(cuò)了？老師說(shuō)我們這種方法可以，答案上的方法也可以，但是就是不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。老師叫我們下午再來(lái)看，他先琢磨琢磨。
在回家的路上，我覺(jué)得每一步都是那么的沉重……
下午，我來(lái)到老師家，竟然看見(jiàn)那道題，我們做錯(cuò)了，我只考了九十九分。那時(shí)我十分氣憤，憑什么我們的是錯(cuò)的，憑什么我考不到一百分，憑什么？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)從我腦子里蹦出。
奇怪的是，老師并沒(méi)有評(píng)講試卷，而是出了幾十道很難的計(jì)算題。我們都很納悶。
最后，答案終于揭曉了，原來(lái)今天下午還要考試。
考試呀，我都快被你喘不過(guò)氣來(lái)了；考試呀，你能不能離我遠(yuǎn)一點(diǎn)；考試呀，我怕你了。
考試作文 篇3
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。——題記
考試，就是對(duì)一個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)工作、學(xué)習(xí)情況的一種考核。往大了說(shuō)，關(guān)系著一個(gè)人的前途和命運(yùn)；往小了說(shuō)，就是一張白紙，寫(xiě)上你對(duì)問(wèn)題的處理能力。
考試，也有很多種類型．比方說(shuō)：工作中的考試——檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼心芰Γ簧鐣?huì)中的考試——檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼辛己玫牡赖缕焚|(zhì)和你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大��；學(xué)習(xí)中的`考試——檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)知識(shí)的接納程度。
我國(guó)社會(huì)生活中，有一種考試，它無(wú)影無(wú)蹤，不寫(xiě)在紙上，不說(shuō)在嘴上，只現(xiàn)在行動(dòng)上。
情景1——公共汽車上
一個(gè)20來(lái)歲的小伙子，聽(tīng)著mp3，在音樂(lè)的世界里暢游，還不時(shí)的晃著腦袋。——嘎吱，車停了，上來(lái)一位衣著簡(jiǎn)陋的老人，望了望車上，見(jiàn)已坐滿，就依靠著門站著。年輕人先是用瞧不起的眼光看了這個(gè)老人一眼，后來(lái)就不由自主地站了起來(lái)，給這位老人讓座。老人連說(shuō)了好幾聲謝謝，人們也向這個(gè)年輕人投去贊賞的目光。
得分：4分（滿分：5） 監(jiān)考人：
情景2——商店
“老板，來(lái)瓶?jī)杭t茶”。老板是一位年邁的老人。“給你十塊”，買水的人說(shuō)。老人接過(guò)錢，卻又給了那人10塊錢�！袄先思�，錯(cuò)了，錯(cuò)了。我給你十塊，你找我7塊5就行了�！崩先思倚α�，默默的念叨：“還是好人多啊，還是好人多啊……“
得分：5分（滿分：5） 監(jiān)考人：
在世間的種種事物之間，也存在著形形色色、各種各樣的考試，只是有時(shí)它在使用隱身術(shù)。
生活，有時(shí)也是一種考試！
考試作文 篇4
那是一個(gè)蟬鳴的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一撂試卷走進(jìn)了課室，同學(xué)們見(jiàn)了都倒吸了一口氣，只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“這是一份頗有難度的卷子，你們就量力而為吧�！闭f(shuō)完冷冷的目光掃過(guò)我們每個(gè)人的臉，我不禁皺起了眉頭，臉色不由地變得凝重起來(lái)……
老師動(dòng)作利索地把試卷發(fā)下來(lái)，我手里拿著試卷，腦海里一片空白，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這是一份“頗有難度的試卷”……等每個(gè)人手里都有了試卷，老師又說(shuō)：“你們只有25分鐘答題�！泵總�(gè)人都愣了那么一瞬，便開(kāi)始埋頭答題。
我望著那一道道編排得密密麻麻的數(shù)學(xué)題，仿佛眼前橫著無(wú)數(shù)的大山：“這么難的題，我能做出來(lái)嗎？數(shù)學(xué)一貫都不是我的強(qiáng)項(xiàng)��！”頓時(shí)，我頭腦里一片空白，所學(xué)過(guò)的知識(shí)全都想不起來(lái)！我抓著筆，皺著眉頭開(kāi)始答題，手心，額上全沁出了汗，就這樣思路斷斷續(xù)續(xù)，勉強(qiáng)完成了一題又一題。到還剩下三道題時(shí)，老師洪亮的聲音響起來(lái)了：“時(shí)間到，收卷！”我的腦神經(jīng)一緊，手顫抖起來(lái)了，努力地想為剩下的`題添幾筆卻又想不出任何解答思路，最終我只能頹然地放下筆，眼睜睜地看著組長(zhǎng)把我那份“自卑”的答卷交了上去。
老師收罷試卷后就評(píng)講起來(lái)了，令我吃驚的是，每一道題經(jīng)過(guò)老師輕輕的點(diǎn)撥，它就變成一道對(duì)我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)的基礎(chǔ)題了！隨著老師評(píng)講完一題又一題，我的自責(zé)就一倍一倍地增加，責(zé)怪自己沒(méi)審好題：“這么簡(jiǎn)單的題，我怎么會(huì)做不出來(lái)呢？！”
試卷評(píng)講完了，老師嘆了一口氣說(shuō)：“其實(shí)我出這份試卷就是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊男睦�，這當(dāng)中每一道題的解題方法都相當(dāng)于我們課堂上的基礎(chǔ)練習(xí)題，只不過(guò)我把題目改得稍微復(fù)雜了點(diǎn)，主要就是你們沒(méi)有冷靜下來(lái)沉著答題，面對(duì)困難沒(méi)有迎難而上的勇氣，結(jié)果只能是——再簡(jiǎn)單的題你們也無(wú)法解答出來(lái)的……”
我時(shí)�；貞浧鹉且粓�(chǎng)意味深長(zhǎng)的考試，也經(jīng)�；貞浧鹄蠋熌欠馕渡铋L(zhǎng)的話，是的，面對(duì)人生的困境，要學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)迎難而上，順勢(shì)而為，不逃避，不退縮，這是面對(duì)困境的最好方法，因?yàn)榧幢隳闾舆^(guò)了一個(gè)困境，也許下一個(gè)困境會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你，如果總是要躲，又躲得過(guò)幾回？而當(dāng)你能勇敢又冷靜地去面對(duì)它時(shí)，說(shuō)不定有些困境，只不過(guò)是考驗(yàn)?zāi)愕募傧蠖选?/p>
考試作文 篇5
盡管事實(shí)殘酷，但痛苦鞭策我們前進(jìn)。
——題記
比賽失敗了。
看著周圍嘲笑的眼神，我深深地低下頭去。以前的努力全都白費(fèi)了。
我一言不發(fā)地走回教室，心中滿是委屈和不滿，就趴在桌子上微微抽泣起來(lái)。為什么長(zhǎng)久的努力、比賽的謹(jǐn)慎最終換得了這個(gè)結(jié)局？我不甘心啊！
朋友看見(jiàn)了我這一副樣子，急急忙忙跑過(guò)來(lái)，看著我的眼中還帶有著血絲，想我昨天一定又沒(méi)睡好，便對(duì)我說(shuō)：“好好休息，別想太多。至少不能讓喜歡你的人失望和擔(dān)心啊�！蔽覟榱瞬蛔屗龘�(dān)心，忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻仍然有些悲憤。
我好像丟失了魂魄一般失去了自己的`信念。因?yàn)樵竿麩o(wú)法達(dá)成，因?yàn)榕Υ蛄怂�，因�(yàn)橐磺械囊磺校覍?duì)這個(gè)世界失去了希望。就這樣落魄了幾天，考試沒(méi)考好，什么事都做得不好，過(guò)得渾渾噩噩。
后來(lái)，有了幾個(gè)同學(xué)，來(lái)問(wèn)我題目。我看了一遍，和她們簡(jiǎn)單的解釋了一遍，就索性繼續(xù)靠著頭了。但是后來(lái)她們又來(lái)了，我耐著性子，又清清楚楚的解釋了一遍。她們滿懷欣喜的看著我，露出了一副恍然大悟的表情，之后來(lái)問(wèn)我的次數(shù)多了，其他的同學(xué)也有時(shí)會(huì)加入進(jìn)來(lái)。我仿佛找到了自己的價(jià)值。
我在同學(xué)里的評(píng)價(jià)變得好了起來(lái)，原本不屑的眼神也漸漸消退，有了些什么事同學(xué)也都會(huì)叫上我，我不再變成孤零零的一個(gè)人，而是更為融入了這個(gè)群體，發(fā)揮出了自己的作用。
我不曾忘記比賽失敗的傷痛，但我更應(yīng)該融入現(xiàn)實(shí)。我終是想通了這一點(diǎn)。
失敗只是一時(shí)的傷痛，而不是永久的傷疤。目光也不應(yīng)只著眼于現(xiàn)在，而是未來(lái)。這些曾經(jīng)的失敗，成為我們最終的執(zhí)念。而我們，將肩負(fù)著夢(mèng)想和責(zé)任，不再說(shuō)“如果…不得不…”我們將成為最好的我們。
考試作文 篇6
警報(bào)！警報(bào)！災(zāi)難已降臨！請(qǐng)諸位同學(xué)警惕！——題記
“鬼”叫·前奏
“天��！又考試！老天爺啊！不能放我們一回小命嗎？”某位仁兄大嚎。
“Oh！Mygod！老師們瘋了嗎？上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)！知不知道這樣會(huì)死人的！”某位同學(xué)在身后咆哮。一臉痛苦、難耐，雙眼散漫，兩手無(wú)力，耷拉著腦袋死死的盯著手中的筆。
在剛剛結(jié)束的語(yǔ)文課上，老師在下課前三秒公布了明日考試的`消息，同學(xué)們聽(tīng)后瞬間——觸電身亡＋狼嚎鬼叫。班級(jí)了充斥著哀怨聲。真可謂“考試時(shí)期淚紛紛，考卷催人斷心魂。”沒(méi)辦法，晚考早考都得考，坦然接受吧！
挑燈夜戰(zhàn)·譜奏
考?xì)w考，分歸分。無(wú)論如何都要給家人一個(gè)好成績(jī)，不然。
于是，我們挑燈夜戰(zhàn)，手中的筆就是搶，在大把大把炙熱的試卷與作業(yè)中“啪！啪！啪！”瘋狂掃射。若子彈不夠，那也會(huì)飛速的上膛，然后繼續(xù)將各個(gè)“敵人”消滅。待“敵人”已亡，我們便放開(kāi)嗓子大笑：“小樣！跟我逗！太嫩了吧！”之后，便大搖大擺的收拾好東西，去呼呼大睡了。
浴火奮戰(zhàn)·斬奏
第二天考試前，我們興致高昂，個(gè)個(gè)信心百倍，憑自己昨晚深厚的“筆功”，壓根不翻書(shū)復(fù)習(xí)！就想直接上“戰(zhàn)場(chǎng)”！
也罷，當(dāng)拿到試卷的剎那，周圍的空氣凝固了。“咔嚓！”記憶猛然破裂！完了！全忘了！不好不好，得冷靜。接下來(lái)，絕大多數(shù)同學(xué)在搜腸刮肚的想啊、寫(xiě)啊。像極了抓耳撓腮的猢猻！終于，在考試這團(tuán)熊熊火中，同學(xué)們練成火眼金睛。“唰！唰！”一陣狂寫(xiě)聲起伏不斷。
“叮鈴鈴——”下課！我們將卷子一甩，大喊一聲：“結(jié)束戰(zhàn)斗！”
哈哈！考試！考試！請(qǐng)注意！這就是我們班的考試狂響曲！
考試作文 篇7
當(dāng)成績(jī)單來(lái)到我們手中，總是有人歡喜有人愁。喜的人歡呼，愁的人唉聲嘆氣，完全是兩種截然不同的狀態(tài)。
一次期末考試，就可以突出這喜與愁。
鈴聲響起，走廊上一個(gè)人也見(jiàn)不著了，監(jiān)考老師默默地將那明黃的公文包拆開(kāi)，取出一疊白花花的試卷。我內(nèi)心緊張而期待，因?yàn)槲业某煽?jī)往往都不賴，可以稱得上拔尖了。
我看了看周圍的同學(xué)，呼了一口氣，埋頭開(kāi)始做題�？荚嚨臅r(shí)間并不長(zhǎng)，一會(huì)兒就結(jié)束了�？荚嚱Y(jié)束后，所有人最常做的事就是翻書(shū)。這時(shí)，教室里就會(huì)傳出各種聲音，“唉，這題我本來(lái)都是正確的，怎么改了呢？怎么改了呢？”“太好了，蒙對(duì)了！”等等。
休息了幾天，那些題目其實(shí)我們已經(jīng)記不清了，心中那塊名為忐忑的石頭卻提了起來(lái)，這成績(jī)決定了假期的命運(yùn)。想到這兒，我不禁咽了幾口口水，心里也在祈禱，卻還是感覺(jué)這天氣如此灰暗。
學(xué)習(xí)委員穿梭在各個(gè)座位，有的人臉上露出了笑容，有的人則呆若木雞，還有人已經(jīng)要溢出眼淚了。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失，我越發(fā)緊張，不由自主地屏住了呼吸。試卷放在桌上，我用手擋住了阿拉伯?dāng)?shù)字，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪，可是內(nèi)心又無(wú)比地焦急，終于我的手猛得松開(kāi)，一個(gè)令我難以置信的數(shù)字出現(xiàn)了，一個(gè)鮮明的`“97”寫(xiě)在了右上角，我歡呼雀躍起來(lái)。
有不少的好友來(lái)找我訴苦，得知我的成績(jī)后一個(gè)個(gè)瞪視，有的人甚至想要對(duì)我“拳腳相加”。沒(méi)辦法，“學(xué)霸”難免會(huì)遭遇仇恨的眼光，低調(diào)的我無(wú)比得意，天氣也晴朗了。
“幾家歡喜幾家愁”，好朋友唉聲嘆氣，我卻得意洋洋。班級(jí)一面陰云密布，另一面卻陽(yáng)光明媚。這便是考試悲喜錄的其中一段故事，會(huì)不會(huì)有更悲慘或更愉悅的成績(jī)故事，誰(shuí)也不知道。
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