關(guān)于考試作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進(jìn)教室。
考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都做了起來(lái)。這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也不難，不一會(huì)兒，我便做好了。我對(duì)后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說(shuō)好的暗話，誰(shuí)也不知道。我咳一聲，意思是說(shuō)：
我做好了，你有需要我?guī)椭牡胤絾�？這時(shí)黃秋良對(duì)我咳了兩聲，意思是說(shuō)，他第二題不會(huì)。我趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的紙，寫(xiě)了第二題的解法和答案，揉成紙團(tuán)向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見(jiàn)了。我的`心緊張極了。可是李老師卻沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來(lái)看書(shū)了。
“黃全虎，你來(lái)一下�！崩罾蠋煹暮奥暟盐覈槈牧�。
“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話。
李老師卻沒(méi)有這樣做，而是從一疊書(shū)里拿出一本小冊(cè)子給我看。啊，原來(lái)是《小學(xué)生守則》！
“念念�！崩罾蠋熣f(shuō)。
“我都背熟了�！蔽业椭^回答。
“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說(shuō)得做了嗎？”李老師問(wèn)起我來(lái)。
“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。
“我再問(wèn)你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴(yán)肅的面容，聽(tīng)著李老師一聲聲的問(wèn)話，我面紅耳赤。
這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jī)不好，你應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，幫他找原因，你說(shuō)對(duì)嗎？”
我想，對(duì)呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒(méi)有抬起頭來(lái)。
考試作文 篇2
說(shuō)起考試，那幾乎人人都會(huì)說(shuō)一聲“考試太緊張了”�？�，這不，前幾天，考試又纏上了我們！“叮鈴鈴”往日清脆的鈴聲，不知這么的變得有些恐怖。等了漫長(zhǎng)而又緊張的幾分鐘，試卷終于發(fā)了下來(lái)。我走馬觀花地看了一遍，嘿！還挺難的，真不知道這次會(huì)考多少，聽(tīng)天由命吧！沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們似乎是被題目給難住了。有的眉頭緊縮，冥思苦想，恨不得把試卷也給吞了；有的干脆當(dāng)起了“長(zhǎng)頸鹿”，嘿，他的偷看技術(shù)還挺高的，趁老師不在或是沒(méi)看見(jiàn)，東張張，西望望，左瞟瞟，右瞧瞧，老師一抬頭又裝出一副若無(wú)其事的樣子；而一些“常勝將軍”則悠閑地?cái)[弄著橡皮，似乎對(duì)這次考試已經(jīng)充滿(mǎn)了信心，穩(wěn)操勝卷。
“滴答，滴答�！睍r(shí)間老人的.腳步總是那樣急促，時(shí)間剩的不多了。但同學(xué)們依然還是在奮筆疾書(shū)，似乎要堅(jiān)持到最后一刻才肯放棄。我快馬加鞭，終于寫(xiě)完了最后一個(gè)字，長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣。我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確定萬(wàn)無(wú)一失，走起了考一百的美夢(mèng)來(lái)……“收卷！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交上了試卷，有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的交前又添上幾筆……一次考試又在緊張的氣氛中結(jié)束了！
考試作文 篇3
寒假到了，可我沒(méi)有高興起來(lái)，因?yàn)檫@次考試考得太不理想了，唉，考試前我還向媽媽保證過(guò)：語(yǔ)文90分以上，數(shù)學(xué)95分以上呢！現(xiàn)在，兩科成績(jī)慘不忍睹，連90分都?jí)虿簧�。上次的保證也都成了吹牛者的大話了，原本獎(jiǎng)勵(lì)的蠟燭也泡了湯，唉~~~~ ~~~~
說(shuō)起來(lái)呀，數(shù)學(xué)我還是不錯(cuò)的，腦瓜也挺好使的，做起試卷來(lái)，那也幾乎什么難題也沒(méi)有，但是就是我天生是個(gè)老大粗，雖說(shuō)我是個(gè)女生，可粗心起來(lái)也不比男生，特別是計(jì)算，那可真叫慘吶，不是扣上6分，就是攤上5分。原本認(rèn)為這只是小粗心罷了，也沒(méi)什么大不了的，就向媽媽那兒夸下�？冢l(shuí)知“千里之堤，潰于蟻穴”，我這小小的一個(gè)毛病，使我考試考得那么糟糕！回家之后，媽媽長(zhǎng)吁短嘆，敲敲我的腦袋：“你不是說(shuō)你能考到95以上的嗎?怎么連90都沒(méi)有呢？”“……”我什么話都沒(méi)有說(shuō)�？紙�(chǎng)上我也十分不應(yīng)該�？荚嚂r(shí)間有80分鐘，我只用了50%，已經(jīng)全部OK了。做好后也不去檢查一下，就把它攤到一邊，這樣的態(tài)度分?jǐn)?shù)自然也得八八折優(yōu)惠了，不過(guò)，我也一定會(huì)努力的，下一次考試我一定不走馬觀花了。
數(shù)學(xué)我還算不錯(cuò)，語(yǔ)文我就更加慘了。一眼看上去，那真是“鮮血淋漓”、慘不忍睹了。語(yǔ)文的課本知識(shí)我學(xué)習(xí)的'還不錯(cuò)，就是課外功夫不好，看的書(shū)挺多，可記住的都是故事情節(jié)，沒(méi)有什么好詞好句。老師讓我們背什么“名言警句”，我也是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”的，什么也記不住。平時(shí)考《輕松課堂》，也很少有“名言警句”里有的。結(jié)果，背了是背了，可什么用處也沒(méi)有。文章上面也用不上去。特別是成語(yǔ)，我更是一竅不通。和同學(xué)們一起玩成語(yǔ)接龍，接不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)敗下陣來(lái)。歇后語(yǔ)雖說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可試卷上的東西我簡(jiǎn)直就是一點(diǎn)也不懂。腦瓜里一點(diǎn)都沒(méi)有答案。唉，背是背了一大通，可啥用處都沒(méi)有。有什么辦法呢？
這些毛病我一定會(huì)改正的，在這個(gè)寒假中，我一定會(huì)努力努力再努力，加油加油再加油！
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