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高一美術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2022-04-07 04:23:13 教學(xué)計劃 我要投稿
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高一美術(shù)教學(xué)工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁,讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼,以下是小編整理的高一美術(shù)教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家。

高一美術(shù)教學(xué)工作計劃

  高一美術(shù)教學(xué)工作計劃1

  一、本計劃制訂的依據(jù)

  1、根據(jù)新課程標準及教學(xué)大綱的要求,以及教學(xué)中實際感受和體會。

  2、學(xué)生有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,領(lǐng)悟能力有所提高,有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門類的文化,以提高他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

  3、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容,內(nèi)容很多,知識性強,理論性強。學(xué)生要提前收集資料進行較多的預(yù)習(xí),才能初步理解課程內(nèi)容。當然,教師要做充分的準備工作?梢赃\用網(wǎng)絡(luò)資源,媒體信息,去搜集書上沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些趣事,然后回到課堂上來進行交流,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  二、本計劃應(yīng)達到目標

  1、認知

 、俑惺苄问蕉鄻拥乃囆g(shù)作品的主題結(jié)構(gòu)形式美等。

  ②了解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的種類和形式。

 、哿私庵袊鴤鹘y(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類和形式;

  ④了解中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計藝術(shù)的`種類和形式。

  2、理解

 、賹W(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點。

  ②能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識。

  ③理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

  3、考核:

  學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進行考核。

  三、具體實施計劃

  第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識

  第二課玉石之分——古代玉石藝術(shù)

  第三課泥土的生命——古代陶器與瓷器

  第四課楚王問鼎——商周青銅藝術(shù)

  第五課皇權(quán)的象征——故宮建筑群與天壇

  第六課宛自天開──古代園林藝術(shù)

  第七課事死如事生──古代陵墓雕塑

  第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑

  第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫

  第十一課天上人間──宗教壁畫

  第十二課傳神寫照——人物畫

  第十三課咫尺千里——中國古代山水畫

  第十四課江山多嬌──現(xiàn)代山水畫

  第十五課:移情草木—花鳥畫

  第十六課時代風(fēng)采————中國油畫

  第十七課與民族共命運──木刻與漫畫

  四、實施設(shè)想

  由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多,知識性強而且繁雜,學(xué)生必須大力發(fā)輝自主學(xué)習(xí)的能力,通過網(wǎng)絡(luò)查閱讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒有涉及的內(nèi)容,包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫家的生平趣事以及時代背景等等,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡(luò)信息資源,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的美術(shù)知識,增加同學(xué)之間的交流和了解。使他們開闊視野并提高表達與辯解能力,增加學(xué)習(xí)興趣,體會學(xué)習(xí)的快樂。

  五、教學(xué)思考

  1、不斷提高專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維,及時參與相關(guān)的培訓(xùn)和進修學(xué)習(xí)等;積極參加各類活動,與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。

  2、多聽各科公開課,多跨學(xué)科學(xué)習(xí),以提高教學(xué)能力。

  3、多與學(xué)生交流,傾聽學(xué)生的心聲,加強溝通和理解,了解學(xué)生的建議和想法,并及時調(diào)整自己的教學(xué)計劃。

  4、充分運用多媒體教學(xué),使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)完美的結(jié)合。使用電腦課件進行授課,讓學(xué)生接觸信息技術(shù),形象直觀的感受美術(shù)及作品。

  5、通過各種媒體收集信息,選擇性的用于美術(shù)教學(xué)活動中。

  高一美術(shù)教學(xué)工作計劃2

  通過了半年的美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對欣賞課又了一定的認識,結(jié)合我校的實際情況,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力,特制定如下計劃。

  一、美術(shù)鑒賞及選修模塊

  情況分析:

  《美術(shù)鑒賞》是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列。能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四部分。以學(xué)習(xí)鑒賞基礎(chǔ)·美術(shù)語言及鑒賞方法·從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的`美術(shù)作品。

  學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。

  鑒賞內(nèi)容:

  中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品、外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品

  2、成就標準通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:

 。1)積極參與美術(shù)鑒賞活動。

 。2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,恰當使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等),以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品,并與他人進行交流。

 。3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。

 。4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。

 。5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系,在文化情境中認識美術(shù)。

 。6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。

  (7)掌握一些國畫和書法的基本技能,從而為一些特長生鋪好道路

  (8)能夠更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵

  二、教學(xué)目標:

  1、認知目標:

  (1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。

  (2)了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。

 。3)掌握外國繪畫各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

 。4)了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。

  2、理解目標:

 。1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。

 。2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

 。3)、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

  三、具體實施計劃:

  1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。

  2、通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然。

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