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初中教學工作計劃

時間:2024-10-14 12:32:54 教學計劃 我要投稿

初中教學工作計劃模板

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的初中教學工作計劃模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中教學工作計劃模板

初中教學工作計劃模板1

  為便于教學,幫助學生們更好更系統(tǒng)的學好數(shù)學,本人詳細的制定了本學期的數(shù)學教學計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  為了加強課堂教學,完善教學常規(guī),能夠保證教學的順利開展,完成初中最后一學期的數(shù)學教學,使之高效完成學科教學任務(wù)制定了本教學計劃。深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神,以學生發(fā)展為本,以改變學習方式為目的,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,探索有效教學的新模式。

  二、學生基本情況

  所帶九年級學生上學期成績不理想,兩極分化嚴重。個別學生不重視學習,學習習慣較差,學習積極性有待提高。少數(shù)學生自制能力較差,對自己要求不嚴,甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施,耐心教育。查漏補缺,特別是多關(guān)心、鼓勵他們,讓這些基礎(chǔ)過差的學生能努力掌握一部分簡單的知識,提高他們的學習積極性,建立一支有進取心、能力較強的學習隊伍,讓全體同學都能樹立明確的數(shù)學學習目的,形成良好的數(shù)學學習氛圍。

  三、教材分析

  第28章銳角三角函數(shù)本章主要內(nèi)容包括:銳角三角函數(shù)(正弦、余弦和正切),解直角三角形。銳角三角函數(shù)是自變量為銳角時的三角函數(shù),即縮小了定義域的后的三角函數(shù)。解直角三角形在實際當中有著廣泛的應(yīng)用,銳角三角函數(shù)為解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知識是學習銳角三角函數(shù)的直接基礎(chǔ),勾股定理等內(nèi)容也是解直角三角形時經(jīng)常使用的數(shù)學結(jié)論,因此本章與第18章“勾股定理”和第27章“相似”有密切關(guān)系。

  第29章投影與視圖本章的主要內(nèi)容包括投影和視圖的基礎(chǔ)知識,一些基本幾何體的三視圖,簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化,根據(jù)三視圖制作立體模型的實踐活動。全章分為三節(jié)。

  第29.1節(jié)“投影”中,首先從物體在日光或燈光下的影子說起,引出投影、平行投影、中心投影、正投影等概念;然后以鐵絲和正方形紙板的影子為例,討論當直線和平面多邊形與投影面成三種不同的位置關(guān)系時的正投影,歸納出其中蘊涵的正投影的一般規(guī)律;最后以正方體為例,討論立體圖形與投影面成不同位置關(guān)系時的正投影。整個討論過程是按照一維、二維和三維的順序發(fā)展的。

  第29.2節(jié)“三視圖”討論的重點是三視圖,其中包括三視圖的成像原理、三視圖的位置和度量規(guī)定、一些基本幾何體的三視圖等,最后通過6道例題討論簡單立體圖形(包括相應(yīng)的表面展開圖)與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化。這一節(jié)是全章的重點內(nèi)容,它不僅包括了有關(guān)三視圖的基本概念和規(guī)律,而且包括了反映立體圖形和平面圖形的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化的內(nèi)容,與培養(yǎng)空間想象能力有直接的關(guān)系。

  第29.3節(jié)“課題學習制作立體模型”中,安排了觀察、想象、制作相結(jié)合的`實踐活動,這是動腦與動手并重的學習內(nèi)容。進行這個課題學習既可以采用獨立完成的形式,也可以采用合作式學習的方式。應(yīng)該把這個課題學習看作對前面學習的內(nèi)容是否切實理解掌握以及能否靈活運用的一次聯(lián)系實際的檢驗。

  四、教法和學法指導(dǎo)方案

 。1)指導(dǎo)學生形成擬定自學計劃的能力。

 。2)指導(dǎo)學生學會預(yù)習的能力。要求學生邊讀邊思邊做好預(yù)習筆記,從而能帶著問題聽課。

 。3)指導(dǎo)學生讀書的方法。

 。4)指導(dǎo)學生做筆記、寫心得、繪圖表的方法,使他們能夠把自己的思想表達出來。

 。5)指導(dǎo)學生有效的記憶方法和溫習教材的方法。

  學習能力的指導(dǎo)包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學、表達等能力的培養(yǎng)。

  應(yīng)考方法的指導(dǎo)教育:讓學生樹立信心,克服怯場心理,端正考試觀。要把題目先看一遍,然后按先易后難的次序作答;要審清題意,明確要求,不漏做、多做;要仔細檢查修改。

  良好學習心理的指導(dǎo)教育:學生學習時要專注,不受外界的干擾;要耐心仔細,獨立思考,不抄襲他人作業(yè);要學會分析學習的困難,克服自卑感和驕傲情緒。對不同層次學生的數(shù)學學習能力的培養(yǎng)提出不同的要求,建立縱橫交錯的學法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),促進學生掌握正確的學習方法。

  五、階段性測試或檢查方式及輔導(dǎo)措施

 。1)注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學經(jīng)驗。

 。2)批好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學生對知識的掌握程度如何,認真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥。

 。3)按時檢驗學習成果,做到單元測驗的有效、及時,測驗卷子的批改不過夜?己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

  (4)及時指導(dǎo)、糾錯:爭取面批、面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭取一切時間,緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助,查漏補缺。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導(dǎo)學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。

 。5)積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。

 。6)經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

 。7)以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

 。8)深化兩極生的輔導(dǎo)。

  六、教學進度安排

  2.24——2.26第一周:講評期末試卷。

  2.28——3.2第二周:復(fù)習第一冊28。3課題學習測量小復(fù)習單元測試及講評。

  3.3——3.9第三周:第二十九章視圖與投影(11)29.1三視圖。

  3.10——3.16第四周:29.2展開圖、29.3課題學習圖紙與實物模型小復(fù)習單元測試及講評。

  3.17——3.23第五周:綜合復(fù)習一。

  3.24——3.30第六周:綜合復(fù)習二。

  3.31——4.6第七周:綜合復(fù)習三。

  4.7——4.13第八周:綜合復(fù)習四。

  4.21——4.27第九周:期中考試講評試題。

  4.28——5.4第十周:放假。

  5.5——5.11第十一周:綜合復(fù)習五。

  5.12——5.18第十二周:綜合復(fù)習六。

  5.19——5.25第十三周:綜合復(fù)習七。

  5.26——6.1第十四周:綜合復(fù)習八。

  6.2——6.8第十五周:考試。

初中教學工作計劃模板2

  一、指導(dǎo)思想:

  以《全日制義務(wù)教育初中生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù),力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗。努力讓學生去主動學習,增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學生通過學習生物,能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解,并能學以致用。

  二、學情分析:

  七年級大部分學生對生物學科的學習興趣很濃厚,一部分學生課上注意力不集中,不能按學案要求進行自主學習。根據(jù)學生這些特點,教師要從培養(yǎng)學生的學習興趣、吸引學生注意力切入,使學生帶著興趣去學習生物學,逐步培養(yǎng)學生獨立自主學習習慣的養(yǎng)成,并培養(yǎng)學生能運用生物學規(guī)范語言回答問題的能力,同時還要繼續(xù)提高學生的“堂堂清”能力。

  三、教材分析:

  教材結(jié)合新課程改革的要求及特點,構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學生的動手能力,培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。增加與科技社會相結(jié)合的知識,注重反映生物科學的新進展,大大拓展了學生的知識面。

  四、教學目標:

  1、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的`課程理念:努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),教學目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

  2、使學生學會運用生物圖表、實驗工具培養(yǎng)學生科學探究的能力。培養(yǎng)學生通過測量獲取數(shù)據(jù),設(shè)計表格記錄和整理分析數(shù)據(jù)的技能。培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,提高學生的分析能力。

  3、進一步培養(yǎng)閱讀理解能力、主動學習能力、合作交流能力及語言表達能力,展示能力。

  五、具體措施:

  1、強化管理,針對個別學生學習的態(tài)度,分析學習不好的原因,個別找來談心,上課隨時關(guān)注他們的反應(yīng),及時鼓勵,落實全員育人,多和班主任溝通,培養(yǎng)他們集體榮譽感,提高他們學習興趣,使他們的學習態(tài)度盡快轉(zhuǎn)變。

  2、組織好學生的閱讀、合作交流,提高學習效率和質(zhì)量。

  3、精心備課設(shè)計好學案、教案、寫好教學反思。

  4、為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。例如,提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入等等。組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學生分工合作,樂于交流。

初中教學工作計劃模板3

  國家的教育改革不再是讓我們感到歡欣的了。同時,深化教育改革也給我們中學教育任務(wù)增添了更大的負擔。盡管國家規(guī)定不要給學生施加過多壓力,但我們?nèi)孕枰_保在有限的時間內(nèi),全面提升學生成績。這對學校和老師來說是一項巨大的考驗。

  為了滿足教育改革對學校的重要要求,我們必須制定新的教學工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會的精神,用先進的教學理念指導(dǎo)學校的教學工作,并持續(xù)更新教學觀念。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學期的教學工作重點將是以義務(wù)教育法為引領(lǐng),以課堂教學實效為核心,并以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學比賽為契機,以教學評價為機制,以教學管理為保障,并以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學質(zhì)量為目標。我們會竭盡所能確保學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展保持同步,全面提高教學質(zhì)量,并形成全面發(fā)展的特色學校。

  二、工作目標:

  1、在初中一年級,我們將嚴格、規(guī)范、科學地進行養(yǎng)成教育,力爭實現(xiàn)學生的重學、勤學、篤學和博學。

  2、在初中二年級教學中,我們將確保教學扎實、規(guī)范、科學,并逐步提升學生的`認知能力,進一步激發(fā)學生的學習興趣。我們會努力防止兩極分化,確保全面提高教學質(zhì)量。

  3、在初中三年級教學中,我們將確保學生基礎(chǔ)扎實,全面提升,充分發(fā)揮年級整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),爭取在首屆初三年級畢業(yè)升學考試中取得突破。

  4、我們會在全面育人辦有特色、全面發(fā)展學有特長的理念下,提高學校的教學水平。

  5、我們要確保初中一、二年級教學成績指標達到區(qū)平均值以上,并在教委直屬學校中爭取進入前五名。

  6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,我們要確保年級總評及格率達到100%,平均分和優(yōu)秀率要進入前十五名,并力爭前十名。我們還要確保年級學生最高分進入全區(qū)前100名,且有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。

  三、工作內(nèi)容:

  1、我們將充分發(fā)揮家長學校的職能作用,確保學校教育得到家長、社區(qū)和社會的全力支持。

  為配合新義務(wù)教育法的頒布實施,我們將開展征文活動作為主題,同時組織教師認真學習教學理論,撰寫讀書心得以指導(dǎo)教學工作。

  此外,為促進教學質(zhì)量的提高,我們實行了初中各年級的月考制度和晚自習制度。這一階段性的質(zhì)量監(jiān)控可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并予以解決。

  為了更好地整合現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學,各學科將結(jié)合年級學科特點,確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的典型教改課以及教學案例。這將有助于培養(yǎng)出更多的名師,推動學校教學水平的不斷提升。

初中教學工作計劃模板4

  一、指導(dǎo)思想

  《課程方案(實驗)》指出:“學校應(yīng)建立以校為本的教學研究制度,鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展教學研究,重視不同學科教師的交流與研討,建設(shè)有利于引導(dǎo)教師創(chuàng)造性實施新課程的環(huán)境,使新課程的實施過程真正成為教師專業(yè)成長的過程!蔽倚⒁云胀ǔ踔行抡n程實施為契機,扎實有效地推行校本研訓(xùn)制度,把學校建構(gòu)成學習型組織,促進教師專業(yè)化成長,走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展的道路,建設(shè)新的校園文化。

  二、工作目標

  1、鞏固教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生的高尚情操,形成良好的師德修養(yǎng)。

  2、養(yǎng)成嚴謹治學的工作作風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),拓展專業(yè)知識、文化知識,形成合理的知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)普通初中新課程實施的需要。

  3、團結(jié)協(xié)作,在交流和分享中學習他人的長處,產(chǎn)生新的思想,達到新的認識,從而實現(xiàn)自我提高。

  4、牢固樹立終身學習的理念,積極參加各級培訓(xùn),不斷更新教育理念,掌握新的教學、評價方法和新的教育技術(shù)手段。

  5、掌握普通初中新課程的課程體系,理解并掌握新課程標準,領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì),增強實施新課程的自覺性和責任感。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

 。ㄒ唬┬1狙杏(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:XX

  副組長:XX

  組員:XX

  主要職責是:

  1、負責校本研訓(xùn)工作的組織、管理和實施。

  2、為校本研訓(xùn)提供課時、場所、設(shè)備、經(jīng)費等條件;保障校本研訓(xùn)的正常開展。

  3、檢查校本研訓(xùn)的進度,指導(dǎo)校本研訓(xùn)的實施,保證校本研訓(xùn)的質(zhì)量。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、新的.教育教學觀念和新的課程理念。

  2、新的教育教學方法和新的教育技術(shù)手段。

  3、新課程涉及的專業(yè)知識(詩歌鑒賞、散文閱讀等)。

  4、新的評價方法和新的管理制度。

  五、培訓(xùn)方式

  1、閱讀專業(yè)書籍。

  2、觀看視頻,閱讀課例,教師同課異構(gòu)教學,撰寫教學反思

  3、觀摩公開課(外校聽課),全體老師集中觀摩典型的公開課,分小組討論,主要采用平等互動參與式開展活動,然后集中總結(jié)。

  4、短期培訓(xùn),利用寒暑假或者晚上組織全體教師進行短期培訓(xùn)。

  六、培訓(xùn)時間

  xx年xx月xx日

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