【熱門】中班科學(xué)教案集合5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班科學(xué)教案 篇1
活動過程:
1、通過觀看課件,了解各種各樣的汽車。
2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。
3、有觀察的興趣,喜歡玩各種汽車。
活動準(zhǔn)備:
1、認(rèn)識各種汽車2、每個幼兒自帶一輛玩具小汽車活動過程:
一、出示圖片,感知各種車輛。
1、小朋友,這是什么車?它們一樣嗎?
小結(jié):馬路上有各種各樣的車,有自行車、摩托車、電動車、公共汽車、小轎車,還有大卡車、面包車,它們的樣子都是不一樣的。
2、了解各種車輛的不同用途。
小朋友,再看看這些車?yán)镅b的.是什么?(有裝貨物的,也有坐人的)什么樣的車乘的人多?什么樣的車裝的貨最多?
。ü财嚦说娜硕,大卡車裝的貨物最多)二、游戲“什么車開來了”
1、小朋友,你們想玩開汽車的游戲嗎?
你們都帶來了小汽車的玩具,現(xiàn)在,我們都來當(dāng)小司機,開車的時候要說一說你開的是什么車?說對了可以通過馬路,說錯了也沒有關(guān)系,其他小朋友會幫助你的。
2、師幼共同游戲:
分組在桌上玩模型車,在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路,幼兒輪流在“馬路”上開,開車的時候發(fā)出與汽車相應(yīng)的聲音,并說出什么車開過。小司機說對了才能通過馬路。
3、幼兒交換汽車游戲。
教師:我們想把汽車放回停車場,然后再去開一輛小汽車,看看這輛車你認(rèn)識嗎?
和剛才的游戲一樣,小司機說對了才能通過馬路。
中班科學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo):
1、幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途,并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進行裝飾。
2、了解葫蘆的生長過程。
3、幼兒樂于探索,能大膽表達,在活動中感受葫蘆的有趣,從而產(chǎn)生愛葫蘆的情感。
4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
5、初步了解其特性。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:葫蘆娃動畫片;實物葫蘆、卡紙、雙面膠、絨條、彩紙;葫蘆食品圖片;葫蘆小制作圖片;葫蘆兄弟主題曲音樂。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗。
活動重難點:幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途,并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進行裝飾。
活動過程:
一、觀看葫蘆兄弟動畫片引出葫蘆。
二、出示葫蘆讓幼兒觀察葫蘆的特征。
三、了解葫蘆里面的秘密。
四、葫蘆的生長過程。
五、葫蘆的種類。
六、葫蘆的'用途。
1、可以用來做各種菜肴。
2、做各種工藝品。
七、裝飾葫蘆。
給幼兒提供各種材料如:卡紙、絨條、彩紙給葫蘆娃娃進行裝飾。
八、分享活動成果:
帶上葫蘆娃娃照相、跳舞。
活動延伸:
帶領(lǐng)幼兒種葫蘆。
教學(xué)反思:
幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。
中班科學(xué)教案 篇3
設(shè)計意圖:
玩降落傘是我園小朋友很喜歡玩的一項戶外體育活動,幼兒沉醉在物體緩緩落下的情景中。于是,就借用降落傘……
活動目標(biāo)
1.喜歡參與科學(xué)活動,體驗玩降落傘的樂趣。
2.運用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系,大膽用完整的語言來表達自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。
3.提高觀察和動手操作的能力。
活動準(zhǔn)備
自制降落傘若干個、重量夾子若干、勾叉記錄標(biāo)志若干、記號筆若干,
活動重點:
喜歡參與科學(xué)活動,體驗玩降落傘的樂趣。
活動難點:
運用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系。
活動過程
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入。觀察"降落傘",激發(fā)幼兒參加活動的興趣師:小朋友見過各種各樣的傘,今天啊洪老師也帶來了一頂奇怪的傘,看是什么?(出示降落傘圖片)降落傘是什么樣子的呢?(幼:大大圓圓的布、還有線)那個大大圓圓的叫傘面,傘面還有方的、長的,下面還有一根根傘繩。那你知道什么時候要用降落傘呀?(幼:從飛機上跳下來的時候、飛機出事的時候)降落傘還可以用來做什么?(飛機在一個地方不好降落時人們也要用降落傘)師:你們喜歡玩降落傘嗎?
師:今天洪老師也為大家準(zhǔn)備了簡易的降落傘我們一起來玩玩吧。
。ǘ┑谝淮螄L試玩降落傘引導(dǎo)幼兒通過操作,感知、探索、物體下落這一自然現(xiàn)象。
1.請幼兒拿著降落傘,把它們輕輕地往上拋,看看它們會怎樣。
2.剛才我們玩了降落傘,不管它被扔得多高,它總要掉下來、你有什么發(fā)現(xiàn)?它是怎樣落下的?
(三)第二次探索"降落傘"。(引導(dǎo)幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系)
1. 教師介紹實驗操作材料,引導(dǎo)幼兒進行猜想。
師:大夾子寶寶看到小夾子玩的這么高興也很想來玩一玩,我們也請它一起來玩玩吧?你們覺得大夾子坐著降落傘下來是怎樣的呢?跟小夾子的降落傘會一樣嗎?哪一個會比較快(引導(dǎo)幼兒猜想,大夾子的降落傘和小夾子的降落傘速度有什么不一樣)老師這兒有一張表格請你們看看,想一想那一種降落傘落下的速度是比較快的呢?(大夾子、小夾子)把你認(rèn)為會落得比較快的那個在里面畫給較慢的降落傘打X。
根據(jù)幼兒的猜想情況作小結(jié)。引導(dǎo)幼兒動手實驗。
2. 介紹實驗及觀察要求。
。1)自己找一個安全的地方進行試驗。
。2)運用正確的`方法進行比較
。3)根據(jù)比較的結(jié)果,給較快的降落傘打上∨,給較慢的降落傘打X。
3. 幼兒自主探究,教師指導(dǎo)。
4. 結(jié)合記錄表進行梳理小結(jié)。
。1)鼓勵幼兒大膽表達實驗過程和結(jié)果。
師:誰來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?
。2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么有的降落傘落的快,有的降落傘落的慢呢?
。3)教師梳理小結(jié)。
師:掛小夾子的降落傘輕,降落傘落的慢,掛大夾子的降落傘重,降落傘落的快。
活動延伸
今天我們一起認(rèn)識了降落傘,也觀察探索了一下,不同重量垂釣物的降落傘降落的速度,還知道了降落傘對我們生活中的一些作用,回去以后可以跟你們的好伙伴還有爸爸媽媽他們一起分享吧。
中班科學(xué)教案 篇4
活動目標(biāo)
1、通過看看,講講的形式,了解自己在媽媽肚子里的生長過程
2、大膽想象,并用動作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂生活
3、體會媽媽懷胎十月的辛苦,從而激發(fā)愛媽媽的情感
重點難點
重點:了解自己在媽媽肚子里的生長過程
難點:向老師提出關(guān)于自己媽媽肚子里的問題
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:向父母了解自己從哪里來。
物質(zhì)準(zhǔn)備:關(guān)于小寶寶孕育生長過程[從受精卵到出生]的課件,
“在媽媽肚子里的我”ppt,皮球人手一個。
活動過程
一、看看講講:”我從哪里來”,幼兒了解我從哪里來。(8分鐘)
1、師:“你知道你是從哪里來的嗎?”
2、幼兒相互討論后。請個別幼兒回答。
3、師:“現(xiàn)在我們來看看小寶寶孕育生長過程的課件,看了之后就知道我們是從哪里來的了”
4、播放[從受精卵到出生]的課件,幼兒觀看。
二、幼兒大膽提問:”在媽媽肚子里”,了解更多孕育生長過程的知識。(10分鐘)
1、師:“你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密,還有什么想知道的,可以大膽的提問,你們的'問題越多,知道的秘密就越多!
2、根據(jù)幼兒回答播放“在媽媽肚子里的我”ppt,讓幼兒進一步的了解。
3、師:“你在媽媽肚子里都做什么了?”
三、游戲:我來做媽媽,體驗做孕婦的辛苦(7分鐘)
。薄⒄堄變赫f說做孕婦的感受。
。、游戲:我來做媽媽
請小朋友每人自己的衣服里塞上一個大皮球!唇處煱凑章鸫病⌒淖呗贰獜澭驋咝l(wèi)生———扶著肚子散步———彎腰撿東西———輕輕坐下〉
3、請小朋友談做媽媽的感受,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
中班科學(xué)教案 篇5
一、活動目標(biāo)
。、理解雞蛋在與材料的互動中,獲得物體支撐的經(jīng)驗。
2、在游戲中探索讓雞蛋站立的方法,發(fā)展幼兒的思維能力和動手操作能力。
。、在活動中體驗成功的樂趣。
二、重難點
重點:在游戲中探索讓雞蛋站立的方法。
難點:理解雞蛋在與材料的互動中,獲得物體支撐的經(jīng)驗。
三、材料準(zhǔn)備
雞蛋、鹽、糖、面粉、米、瓶蓋等。
四、活動過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
你們看,今天老師給你們請來了一位小客人,你們看一看,這位小客人是誰呀?(出示雞蛋)
。ǘ┨角箅u蛋站立的方法
1、猜想雞蛋能否站立起來
雞蛋說:每天呆在家里,都是睡大覺,太累了,好想出來鍛煉鍛煉身體?墒牵看纬鲩T它都是躺著被雞媽媽送過來的,它多想自己站立起來,伸伸腰呀。
小朋友們,你們覺得雞蛋能站起來嗎?
。病⒁龑(dǎo)小朋友探索雞蛋能否站立起來
誰能想想辦法,幫幫雞蛋,讓它站立起來?
讓我們來試試吧
小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面很光滑,很容易“躺”在桌子上,不容易立起來。
。、教師示范,幼兒觀察
你有什么方法,能讓雞蛋立起來呢?
首先,我們要準(zhǔn)備一只雞蛋和一些鹽,雞蛋一頭大一頭小,放的`時候大頭在下更容易立起來。然后將雞蛋慢慢的直直的放在鹽的上面,如果不行,可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下位置。
看!雞蛋立起來了!
。、幼兒探索讓雞蛋立起來的方法
我們再來試一試……
。ㄈ├斫怆u蛋獲得物體支撐的經(jīng)驗
請你想一想:為什么鹽能讓雞蛋立起來呢?
(1)雞蛋立在鹽上面,鹽變得彎彎的、軟軟的,保護著雞蛋。
(2)雞蛋放在鹽上面,形成了一個小圈圈,就像底座一樣。
。3)雞蛋靠著鹽,鹽扶著雞蛋,就立起來了。
小結(jié):雞蛋能站立不倒,是因為受為平衡,鹽粒的作用是增大雞蛋的受力面積,讓雞蛋的重心落在支撐面上。所以,雞蛋就立起來了。
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還有什么材料,也能讓雞蛋立起來呢?
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