中班美術(shù)教案

時間：2023-05-25 08:23:21 教案我要投稿

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【實用】中班美術(shù)教案模板匯編六篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】中班美術(shù)教案模板匯編六篇

中班美術(shù)教案篇1

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。

　　2、發(fā)展幼兒手指動作的靈活性。

　　3、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣和團結(jié)協(xié)作、互相配合的集體觀念。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：

　　1、活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察、認識柳樹的基本特征。

　　2、每組1張教師已經(jīng)畫好樹干的教大作業(yè)紙，并準備長短不一的長條綠色皺紋紙，小長方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。

　　3、投影儀一臺，投影片一張。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的興趣

　　1、請幼兒猜謎語：有個姑娘志氣大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風幫她梳頭發(fā)。(柳樹)

　　2、放幻燈(美麗春天景象)讓幼兒觀察春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草也長出來了，花也開了，燕子也回來了。豐富幼兒對春天特征的認識，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

　　3、師：小朋友們你們看，老師制作了一棵垂柳，并把它布置在活動室的墻面上，你們喜歡嗎?

　　4、引導(dǎo)幼兒仔細觀察，并說說這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。

　　5、教師小結(jié)：這棵垂柳是用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作的，進談我們也來學做一棵垂柳，一起布置一個美麗的垂柳林。

　　二、師生討論制作方法

　　怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢?(引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長長的，向下垂的，葉子均勻地長在柳枝上)

　　教師講解示范，引導(dǎo)幼兒用長短不一的長短不一的長條綠色皺紋紙，采用搓捻的方法(用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向使勁，搓捻成細條)搓成柳枝，然后均勻粘貼在樹干的`適當位置。若長度不夠，可采用連接粘貼方法，增加長度，再用綠色大小不一的長方形蠟光紙對折重疊后用剪刀左右剪狐線，剪出許多大小不一，形狀大致相同的柳葉，均勻粘貼在柳枝的適當位置上。

　　三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

　　1、將幼兒分成每兩人一組，合作制作一棵垂柳，要求幼兒互相商量，好好合作，可以模仿老師的制作方法，也可以自創(chuàng)方法。

　　2、師巡回指導(dǎo)，表揚善于動腦及能較好合作的幼兒鼓勵添畫內(nèi)容豐富畫面。

　　四、布置柳樹林

　　1、讓幼兒自由參加同伴的作品，看看那組的柳樹生“長”得茂盛，柳枝多而垂，柳葉大小距離均勻。

　　2、教師協(xié)助幼兒將作品一一布置在墻面上，形成一個美麗的“柳樹林”。

　　3、師生在愉快的音樂聲中共同欣賞“柳樹林”，體驗參與環(huán)境布置的愉快感。

　　活動反思：

　　在這次活動中幼兒對手工制作有了初步的感受，同時也體驗到了成功的快樂，樹立了信心。教師始終以組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色出現(xiàn)，注意培養(yǎng)幼兒動手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，同時也對幼兒進行了審美教育。

中班美術(shù)教案篇2

　　設(shè)計思路：

　　運動，是生命與活力的外顯特征。幼兒對人體運動有著濃厚的興趣，從小養(yǎng)成良好的運動習慣受用終身。本次活動是在《運動身體》主題活動，《小木偶變變變》改編的。稻草是農(nóng)村隨手可取，實用、環(huán)保的材料。孩子天性好動，在探索和嘗試中，利用鄉(xiāng)土材料，讓幼兒能大膽的自主表現(xiàn)人物在運動時的各種動態(tài)。使他們喜愛美術(shù)活動，喜愛運動。

　　活動目標：

　　1、借助稻草等材料，讓幼兒能大膽的自主表現(xiàn)人物在運動時的各種動態(tài)。

　　2、利用鄉(xiāng)土材料，讓幼兒動手動腦培養(yǎng)藝術(shù)造型的能力。

　　活動準備：

　　1、紐扣、長短不一的`稻草段、彩色紙每人一張、透明膠。

　　2、范例2幅。

　　活動重難點：

　　借助稻草拼擺出各種運動造型。

　　活動過程:

　　一、游戲引題，借助身體動作，觀察手和腳的動態(tài)。

　　1、游戲：請你跟我做運動。

　　2、教師做運動，說說手腳的動作。

　　3、請個別幼兒做動作，重點觀察手腳變化。

　　小結(jié)：人的身體在運動時，手和腳伸直或彎曲，能做出不一樣的動作。

　　(通過游戲活動的導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中做不同的造型。)

　　二、教師運用稻草表現(xiàn)運動的動態(tài)。

　　1、教師擺一個造型，說說身體、手和腳的變化。

　　2、教師示范。

　　——先確定頭的位置。

中班美術(shù)教案篇3

　　活動目標：

　　1、通過變變變等游戲幫助幼兒了解10以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)關(guān)系。

　　2、訓練幼兒對數(shù)量間大小變化的感應(yīng)速度。

　　活動準備：

　　1-10卡片人手一套，相應(yīng)數(shù)量的積木、大數(shù)字卡片和對應(yīng)數(shù)量圖片

　　活動過程：

　　一、游戲《變變變》

　　1、教師出示幾個數(shù)字卡片和對應(yīng)的圖片，讓幼兒觀察，找找能發(fā)現(xiàn)什么？（數(shù)字和數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系）

　　2、教師蒙上黑板，變動一個數(shù)字或數(shù)量，請幼兒觀察什么變了，并將向?qū)?yīng)的數(shù)字或數(shù)量隨即改變

　　3、教師牙簽搭出數(shù)字，幼兒在自己積木中找出相對應(yīng)的積木數(shù)量，教師改變幾根牙簽的位置，幼兒隨即將對應(yīng)的數(shù)量積木改變

　　二、找一找

　　幼兒兩兩結(jié)對，一人出數(shù)字，一人找出相對應(yīng)的'數(shù)量積木，然后將數(shù)量改變，另一位幼兒隨即找出相應(yīng)的數(shù)字

　　三、游戲《大了，小了》

　　一名幼兒離開教室，教師出示一個數(shù)字，幼兒回來，任意說數(shù)字，其他幼兒提示說的數(shù)字和教師出示的數(shù)字間差別，大了還是小了

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

中班美術(shù)教案篇4

　　活動目標：

　　1、知識技能目標：

　�。�1）、利用多媒體課件讓幼兒掌握繪畫簡單技巧

　�。�2）、學習傘的基本形態(tài)的畫法

　　2、過程方法

　　能相互商量合作3人共同完成作品，提高幼兒的合作協(xié)商能力。

　　3、情感態(tài)度價值

　　利用PPT的演示，培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)作想象的樂趣，增強對美術(shù)活動的興趣。

　　學習者特征的分析：

　　一般能力：（智力因素）

　　1、學生是4——5歲的幼兒，能清楚的.說出4到5種色彩的名字。

　　2、學生經(jīng)過一年小班的繪畫練習，對繪畫有一定的基礎(chǔ)。

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　　3、學生喜歡色彩鮮艷的色彩，好學好問，喜歡奇思妙想

　　4、學生對美術(shù)活動有濃厚的興趣。

　　5、學生活潑好動，對繪畫的養(yǎng)成習慣較差，需要教師提醒才能把繪畫工具收拾整理好。

　　活動準備：多媒體課件投影4開畫紙構(gòu)線筆油畫棒

　　活動過程：

　　一、打開多媒體，吸引幼兒的注意

　　1、你們看，這是在什么地方？動物們在干什么？

　　2、突然發(fā)生了什么事情？（多媒體操作：森林刮風下大雨）

　　3、動物們在聯(lián)歡興致正高，刮風下雨了，我們應(yīng)該給動物們制作一把大雨傘，好讓它們躲雨。

　　二、多媒體操作：傘的基本畫法

　　1、介紹傘的基本結(jié)構(gòu)：傘面傘柄傘骨

　　2、多媒體操作演示，介紹各種形狀的傘：三角傘動物傘等

　　3、多媒體演示畫法，教師同時講述：先畫傘面長長弧線象彩虹，再畫波浪線，畫好傘面在傘面上畫上傘骨，最后畫出長長的傘柄。

　　4、多媒體進行涂色，教師講解：在畫好的傘上涂上漂亮的顏色，設(shè)計你喜歡的圖案和花紋。

　　5、再次完整觀看多媒體繪畫傘的全過程，加深幼兒的印象。

　　三、幼兒動手繪畫操作

　　1、請小朋友自己協(xié)商好，找到3個好朋友

　　2、能3人合作共同設(shè)計繪畫傘，并進行想象添畫

　　3、教師巡回指導(dǎo)幼兒共同完成作品，鼓勵幼兒能大膽想象畫出傘下的故事。

　　四、講評作品

　　1、請3人小組商量講述傘下的故事，并派代表講述《共傘》，教師及時給以鼓勵和肯定。

　　2、提醒各組沒有完成涂色的作品能協(xié)商在課余共同完成涂色，并增加傘下的故事內(nèi)容。

中班美術(shù)教案篇5

　　【活動目標】

　　1、愿意嘗試操作活動。

　　2、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣和自信心。

　　3、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　【活動準備】

　　1、玻璃彈珠若干，襯衫包裝盒人手一個，里面放“手帕”（白紙）。

　　2、廣告顏料（紅黃藍綠）放在盆里。抹布若干。

　　3、娃娃一只，貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一個。

　　4、小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上。

　　【活動過程】

　　一、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

　　小朋友們看，今天娃娃來和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開心？老師來問問，噢，原來娃娃媽媽，給娃娃一塊沒有花的`手帕，娃娃不喜歡。出示白紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮。咦，這又是誰來了？出示彈珠，彈珠你來干嘛？你要和小朋友一起幫娃娃把手帕變漂亮，小朋友你們愿意嗎？那怎么幫娃娃呢？

　　二、老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——彈珠滾畫。

　　看，這是顏料，拿彈珠在顏料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子輕輕滾動，左右滾滾，上下滾滾，四面八方都滾到，再拿彈珠放到你喜歡的顏料里蘸蘸，拿出，擦手，滾彈珠，看，（師出示作品）白手帕變成花手帕了，漂亮吧？

　　三、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽操作。

　　現(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友一定比老師能干，把白手帕變得比老師變的還漂亮，對嗎？小朋友現(xiàn)在去吧，記住，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色。

　　四、評價：

　　小朋友把手帕變得真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開心了（把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴），它有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請小朋友們一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。

中班美術(shù)教案篇6

　　活動目標：

　　1、了解章魚的結(jié)構(gòu)特點，并學習簡單的繪畫。

　　2、喜歡繪畫活動。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：

　　畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎(chǔ)。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：小朋友們大家好！今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰��？接下來請每個小朋友都安安靜靜的看一段有趣的視頻吧。

　　二、播放視頻，教師和幼兒一起觀看，觀看完畢后教師提問：

　　1、這位新朋友是誰？（章魚）它生活在什么地方？（大海里、水里）大海里還有什么？（水草、珊瑚、巖石等）它長什么樣子？（有兩只眼睛、一個嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的.像橢圓一樣的觸手）

　　2、它在海里是怎樣游動的？（幼兒可做動作模仿）在它的觸手上有什么？（像圓點的吸盤）它是怎樣保護自己的？（噴出墨汁保護自己）

　　3、章魚有幾種不同的游動姿態(tài)？（向上、向下、向左、向右）

　　根據(jù)幼兒的回答，帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。重點觀看章魚不同的游動姿態(tài)。

　　小結(jié)：章魚在遇到敵人、壞人時會噴出墨汁保護自己，小朋友也應(yīng)該學會保護自己。

　　三、幼兒作畫。

　　幼兒可根據(jù)自己的觀察繪畫不同姿態(tài)的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導(dǎo)。重點提醒幼兒繪畫完整的章魚身體。

　　四、作品展示，教師評價。

　　請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品，教師并做相應(yīng)評價。

　　活動反思：

　　在本次活動中，我采用提問法，發(fā)現(xiàn)法，引導(dǎo)孩子積極動腦。多數(shù)孩子能積極參與，大膽猜想，大膽表達自己的想法，主動和同伴交流。由此孩子的活動興趣很高，活動效果明顯。但有個別孩子活潑好動，注意力不集中，經(jīng)過老師的暗示才能認真回答問題，在以后的工作中，要著重培養(yǎng)孩子的注意力。

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