當前位置:育文網(wǎng)>教學文檔>教案> 大班健康教案

大班健康教案

時間:2023-05-21 12:59:35 教案 我要投稿

【精華】大班健康教案模板合集七篇

  在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的大班健康教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】大班健康教案模板合集七篇

大班健康教案 篇1

  活動目標:

  1、通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。

  2、提高幼兒思維的靈敏性。

  3、提高幼兒兩人合作進行游戲的能力。

  4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

  5、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

  活動準備:

  已練習左右分隊走。

  活動過程:

  1、開始部分。

  隊列練習:四隊、大圓走、開花走、左右分隊走、一對一對走、成雙圓圈走。

  2、基本部分

 。1)幼兒站成一個大圓(人與人間略有間隔),老師交代游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。

  師:今天老師教小朋友玩一個游戲,名字叫貼人。我請一位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住,這時后面一個小朋友就趕快跑,以免被追的小朋友捉到。注意,跑時要在圈外,貼人要到圈里。

 。2)幼兒游戲,教師注意觀察,如果被追到的幼兒連續(xù)貼人三次,追的`幼兒仍未捉到,就另換追捉的幼兒。被追到者不再當追捉者,以免太累。

  3、結(jié)束部分。

  做放松整理動作。

  教后感:

  此活動可以培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力,提高幼兒思維的靈敏性,通過幼兒相互合作,培養(yǎng)團結(jié)友愛的合作精神。

  教學反思:

  通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力,提高幼兒思維的靈敏性,提高幼兒和幼兒之間的合作進行游戲的能力。

大班健康教案 篇2

  設(shè)計思考:

  解放軍是幼兒熟悉和喜歡模仿的對象,但在日常生活中幼兒模仿解放軍的游戲多表現(xiàn)為單一動作和玩樂,因此有必要將解放軍的形象與跑、跳、爬,鉆等基本動作進行合理的整合設(shè)計,這樣才能通過模仿性體育活動達到有針對性,有時效性的體能鍛煉目的。

  活動目標:

  1、熟練掌握各種爬、跳動作技能,發(fā)展上下肢力量。

  2、提高身體運動的協(xié)調(diào)性和敏捷性,培養(yǎng)身體鍛煉的`自主性。

  3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動重難點:

  重點:墊上匍匐四肢協(xié)調(diào)地快速爬行。

  難點:側(cè)臥爬過墊子。

  活動準備:

  體操墊子5張,大積木每組4~6快,錄音機,音樂帶。

  活動過程:

  一、準備部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒縱隊踏步入場。

 。1) 幼兒在教師的帶領(lǐng)下圍繞場地慢跑、中速跑2~3圈。

 。2) 教師帶領(lǐng)幼兒在場地中進行向內(nèi)螺旋、向外螺旋小跑。

  2、幼兒成早操隊形在教師帶領(lǐng)下做模仿小兵操:戴帽、脫帽、端槍、舉槍、刺殺、射擊、投彈、揮刀砍殺、原地跑跳等動作。

  3、模仿陸軍活動。

 。1) 教師:今天我們要學解放軍來鍛煉身體,解放軍都分哪些軍種?(回答:海軍、空軍、陸軍。)陸軍有哪些不同戰(zhàn)士?(回答:汽車兵、炮兵、步兵、坦克兵、偵察兵、醫(yī)務(wù)兵等。)我們大家來模仿,看誰模仿的像。

 。2) 幼兒分散在場地中自由模仿鍛煉,教師巡回觀察指導,提醒幼兒部要做動作過大的運動,以免影響他人。

 。3) 集中幼兒,請幾名幼兒上前給大家展示自己的模仿動作,教師進行講解和鼓勵。

  (4) 幼兒分散在場地中,在教師的帶領(lǐng)和指導下,集體模仿練習幾個有鍛煉價值的展示動作。

  4、偵查兵操練。

  (1) 搏擊術(shù)

  ——單人動作:馬步?jīng)_拳:單腿(左、右)飛踢:空手奪刀。

  ——雙人:雙手互相推頂:互相背起;互相抱起。

 。2) 墊上爬。

  ——幼兒分四組站立在起點線后,場地中對應(yīng)各組放置5張體操墊。教師發(fā)出“開始”口令后,各組幼兒一個接一個地在墊上匍匐爬過墊子。

  ——幼兒分2組立于起點線后,教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地側(cè)臥爬過墊子。

 。3) 跳躍障礙。

  ——幼兒分兩組站立在起點線后,場地中對應(yīng)各組,地面放置著橫臥的長方形大塊積木(每組6~8塊,積木之間間隔1米距離)。當教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地跑步入場雙腳跳過一個個障礙后跑回起點。

  ——幼兒分四組站立在起點線后,場地中對應(yīng)各組分別放置著兩兩接拼的4個障礙(障礙與障礙之間間隔1。2~1。5米距離)。當教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地跑步入場,用助跑跨跳的方式跳過本組的4個障礙物后跑步回到起點線后。

  5、將場地中積木搬到場外,教師在場地中心,幼兒圍繞教師分散在場地中,在舒緩的音樂聲中跟隨教師進行頭頸、手臂、腰腹、雙腿部位的放松。

  教師集中幼兒進行總結(jié)后,指揮部分幼兒拿著積木,大家一起離開場地。

  活動反思:

  活動基本達到所定目標,孩子們在游戲中走、跑、跳、鉆等基本動作得到鍛煉,動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性也得到了提高。在游戲中注意讓孩子們活而不亂,學會聽指令,學會自由結(jié)合,團結(jié)協(xié)作。游戲一定要有規(guī)則,當游戲中有孩子違反規(guī)則,老師及時給與提醒。對個別不愿合作的孩子,教師給與鼓勵。孩子們對這一活動很感興趣,剛開始有些急于求成,但老師及時提醒,并強調(diào)必須遵守游戲規(guī)則后,孩子們的參與更有秩序了;顒咏Y(jié)束后,孩子們似乎意猶未盡,今后我還要繼續(xù)針對孩子們感興趣的事物設(shè)計游戲,讓他們在玩中學,快樂游戲。

大班健康教案 篇3

  活動目標:

  1 練習原地向上縱跳拋物。

  2 活動中會聽信號按要求活動。

  3 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4 喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  5 增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準備:

  1 組織幼兒制作雪花。

  幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊,當作“雪花”,每人自制若干。

  2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

  活動過程:

  1 開展游戲“雪花飄飄”。

  (1)每個幼兒向上縱跳的同時,將“雪花”拋向空中,然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。

 。2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋“雪花”,一人接,然后互換角色進行游戲,看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

  教師注意觀察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵他們用力向上拋。

  2 師幼共同開展游戲“風兒與雪花”。

  (1)幼兒手持自制雪花,扮“小雪花”,教師扮“風婆婆”或“風爺爺”,搖動鈴鼓。引導幼兒根據(jù)鈴鼓聲的.速度、音量變化,在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

  (2)幼兒熟悉游戲后,可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。

  3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

  教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。

  活動反思:

  幼兒活動的積極性很高,孩子們都意猶未盡,但是教師準備的材料不夠充分,應(yīng)該大大小小都有,以免能力差的幼兒抓不到,教師還要多鼓勵孩子跳起來抓,發(fā)展跳躍能力。

大班健康教案 篇4

  活動目標:

  1.知道快上學了,要注意坐姿端正、握筆正確并注意用眼衛(wèi)生。

  2.能用連貫的語言講述圖片的內(nèi)容。

  活動準備:

  1.圖片2.作業(yè)紙人手一份。

  活動過程:

  1.教師和說說小學的情景。

  師提問:你知道小學生是怎樣上課的嗎?

  2.教師請幼兒觀看,并引導幼兒觀察A.教師請幼兒觀看圖片:神氣的坐端正(一),并提問。

  教師:他們上課時是怎么坐的?請你們來學一學。

  B.教師:快上小學了,上課時要坐正,腰挺直,不靠到椅背上;仔細聽講,不隨意和別人說話;積極動腦筋,舉手回答老師的問題。

  C.教師和幼兒一起看:圖片(二),并提問。

  教師:小朋友在干什么?他是怎樣拿筆寫字的?

  D.教師請幼兒學習書中的姿勢完成作業(yè)。在幼兒完成作業(yè)的過程中,不斷表揚做得好的幼兒,并提醒握筆、用眼不正確的幼兒。

  E.教師:握筆寫字時,大拇指和中指握住筆的.兩旁,食指壓在筆的上端,握筆時不要離筆尖太遠也不要太近(一寸距離),把筆的中間靠在手的虎口位置。腰挺直(離桌面一拳距離),眼睛正視作業(yè)或黑板。

  教師:上課的時候你的眼睛應(yīng)該看什么地方?怎么看?為什么?眼睛看書時間長了應(yīng)該怎么辦?

  F.教師:學習時,我們的眼睛應(yīng)該正對著老師或者黑板,看書時應(yīng)該保持一定的距離。而且,看的時間長了,應(yīng)該讓眼睛休息一下,可以做做眼保健操,也可以向遠處看看。

  3.教師提出問題和幼兒共同討論并玩“小老師”的游戲。

  A.教師:你還知道怎樣做才能當一名優(yōu)秀的小學生?

  B.教師請幼兒玩“小老師”的游戲。

  規(guī)則:請一名幼兒當小老師,其他幼兒當小學生,小老師講故事或者出題目;然后再由小老師選出上課認真的幼兒再當小老師,循環(huán)游戲。

  C.游戲過程中,教師提醒幼兒注意坐姿、用眼、握筆的正確方法。

大班健康教案 篇5

  【設(shè)計意圖】

  健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗,有良好的生活習慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段,培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務(wù),希望通過本次活動幼兒能掌握更多的健康知識。

  【活動目標】

  1.懂得健康對人很重要,堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

  2.通過健康競賽,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

  3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  4.了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

  【重點難點】

  1.本次活動的重點為知道堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

  2.本次活動的難點激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

  【活動準備】

  1.經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,如今天誰生病了,生什么病了?為什么會生這樣的?。

  2.幼兒掌握了一定的健康方面的知識,教師準備健康競賽的題目若干,PPT一份。

  3.健康歌音樂。

  【活動過程】

 。ㄒ唬┙處煶鍪具\動員照片,引導幼兒談話。

  教師:小朋友,你們看這是誰?你為什么認識他?他的身體怎么樣?你們想不想和劉翔一樣健康、強壯?那我們可以怎么做呢?(鍛煉身體),老師還要告訴你一個小秘密,我們不僅要鍛煉身體,吃有營養(yǎng)的東西,還要保護好自己的身體。你會怎么樣保護好自己的`身體?

 。ǘ⿴熡滓黄鹩懻摚涸鯓颖Wo好自己身體?

  1.眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護好眼睛?那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂,放松一下我們眼睛,請小朋友把雙手拿出來,放到眼睛下面,閉上眼睛,輕輕按摩,天氣越來越熱,有些小朋友會忽然流鼻血,那應(yīng)該怎么辦?我們牙齒也很重要,那我們怎么保護牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙,

  2.你會怎么樣保護好自己的身體?眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護好眼睛?

  3.我們牙齒也很重要,那我們怎么保護牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙。

 。ㄈ┠沁有那些食品我們也要盡量少吃?那我們應(yīng)該吃哪些有營養(yǎng)的食品?也就是合理膳食?(葷素搭配、干濕搭配……)

 。ㄋ模┏粤四敲炊嘤袪I養(yǎng)的東西,我們還要注意適量運動,否則可能會引起肥胖,那在運動前我們應(yīng)該注意些什么?(寬松衣服,熱身運動)那今天天天氣真不錯,我們一起來運動一下,我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運動鞋,動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿,跳一跳,我們要開始運動了。

 。ㄎ澹﹦偛盼覀冞M行了劇烈運動,那運動后應(yīng)該怎么休息?

 。┻\動過后我們的心情怎么樣?(很開心)那有些時候我們也會不開心,發(fā)發(fā)小脾氣,那我們怎么樣來調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來?

 。ㄆ撸┙處熤v評并小結(jié),激發(fā)幼兒當健康娃娃的愿望。

  今天我們小朋友不僅學會的保護自己,還懂得合理膳食、調(diào)節(jié)自己情緒,我們都是個健康娃娃,我們表楊一下自己,到教室里老師會給你們發(fā)個健康娃娃的大獎.

  【活動延伸】

  1.在平時,可以選擇更多的健康題,使幼兒了解更多的健康知識。

  2.讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

  小百科:娃娃,指小孩子、嬰兒,或特別可愛像動物的玩偶。

大班健康教案 篇6

  活動目標:

  1、學習助跑跨跳,增強幼兒的跳躍能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的彈跳力和玩球的興趣。

  活動準備:

  每人一個皮球,塑料長繩。

  活動過程:

  1、開始部分。

  集合幼兒:幼兒自帶球入場,迅速站成四路縱隊。

  2、基本部分。

 。1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、拋球、運球、滾球、追球等,看誰玩得花樣多。

 。2)學習助跑跨跳。高度2個球高。

  動作要領(lǐng):跑,跑,跑,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨過障礙物,繼續(xù)向前跑。

  教師示范,讓幼兒跟教師做動作,再自找空地分散練習,提醒幼兒不要相互碰撞。

 。3)比賽“看哪隊先勝利”。

  幼兒聽信號站成四隊,教師交代游戲名稱和規(guī)則后,先示范一次,再請每隊的'一個幼兒進行示范,然后再進行比賽。

  3、結(jié)束部分。

 。1):教師簡單比賽情況,表揚遵守紀律和奪得勝利的小組。

 。2)做放松動作。

  教后感:平時晨間鍛煉的時候幼兒自己玩過,所以對此幼兒幼兒很感興趣,讓幼兒學習了助跑跨跳,增強幼兒的跳躍能力。

大班健康教案 篇7

  活動目標:

  1.體驗戶外集體活動的樂趣 。

  2 .探索襪子的多種玩法,提高四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  3 .學會拋、扔、投、接等多種玩法。

  4 .積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  5 .培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  1.每人一只襪子。

  2 .彩虹傘,動物圖片,滑溜布等。

  3.戶外場地。

  活動過程:

  1.熱身活動:身體畫圓圈。

  (1)教師提問:幼兒是否可以用自己的身體部位來畫圓圈。

  (2) 幼兒自己探索身體的各個部位怎樣畫圓圈。

  (3)引出主題玩襪子。

  2. 一起探索襪子的玩法。

  (1)教師引導并帶領(lǐng)孩子向各個方向旋轉(zhuǎn)手中的.襪子。

  (2) 幼兒嘗試另外的玩法,向空中扔、拋、接等。

  (3) 教師引導幼兒集中討論、交流襪子的玩法。

  3.游戲:

  (1)士兵打靶:拉開彩虹傘,成半圓,上面貼上對人類有害的動物圖片,練習打靶,看誰打得準。

  (2)在第一個游戲的基礎(chǔ)上,把彩虹傘換成滑溜布,把孩子分成兩隊,各站一邊,進行PK,注意提醒孩子保護好自己。

  4.放松活動:幼兒穿好襪子,活動結(jié)束。

  活動反思:

  我以提問的形式進入了這節(jié)課,整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走,而內(nèi)容中,很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試,平時許多幼兒自己都會穿脫襪子,在于這個環(huán)節(jié)我就請幼兒自己來示范一次,在這次的活動中還存在這很多問題,沒有考慮到很多問題就管自己上下來了,以后的教學中我會考慮獨到。

【大班健康教案】相關(guān)文章:

大班健康教案06-16

健康大班教案02-19

大班教案健康04-09

健康大班教案04-11

大班健康教案04-24

大班健康過春天健康教案08-25

大班健康教案《吸煙有害健康》09-29

大班健康吸煙有害健康教案04-06

大班健康教案:健康過春天04-28

大班健康教案《健康寶塔》11-26