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中班美術(shù)坦克教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)坦克教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班美術(shù)坦克教案1
活動目標(biāo):
1、幼兒知道坦克的外形特征,并且能運(yùn)用簡單線條繪畫坦克。
2、大膽細(xì)致的繪畫,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的'方法進(jìn)行裝飾。
5、感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備:
圖片、視頻、繪畫材料
活動過程:
一、導(dǎo)入:
小朋友,今天老師給你們帶來了一位好朋友,讓我們看看它是誰?出示坦克的圖片,引起幼兒興趣。
二、展開過程:
1、幼兒欣賞圖片,教師提問:這是什么?(坦克)
2、小朋友你知道坦克是用來干什么的嗎?
教師:坦克也稱之為戰(zhàn)車,它是我們部隊(duì)陸地作戰(zhàn)的主要武器,它具有強(qiáng)大的射擊火力。
3、我們來欣賞一下坦克在作戰(zhàn)時候是什么樣的,看看它的威力有多大。
4、下面我們來觀察一下坦克的外部特征:坦克有很多輪子,被履帶包著,通過轉(zhuǎn)動輪子,繞動履帶使坦克行走,有一個發(fā)射炮筒。
5、小朋友,剛才我們了解了坦克的外部特征,老師編了一個小兒歌來幫助我們畫坦克,我們來看看。(觀看兒歌、視頻,繪畫坦克)
6、教師出示范畫,講清繪畫之前的要求。
7、分發(fā)繪畫材料,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
展示幼兒作品
活動反思:
本節(jié)課我選擇繪畫坦克,它是孩子們很感興趣的事物,因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像,激發(fā)孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍,對于坦克特別感興趣,總是有幼兒不斷舉手問我關(guān)于坦克的專業(yè)知識和術(shù)語,我覺得自己的知識貯備量還不夠充分,不能夠很好的回答孩子提出的問題,這一點(diǎn)是我的疏忽,以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學(xué)法和講解演示法,讓幼兒更好的學(xué)習(xí),在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好,幼兒能夠掌握基本坦克特征來進(jìn)行繪畫。
中班美術(shù)坦克教案2
活動目標(biāo):
1。幼兒知道坦克的外形特征,并且能運(yùn)用簡單線條繪畫坦克。
2。大膽細(xì)致的繪畫,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的愉悅。
3。在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。
4。感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。
活動準(zhǔn)備:
圖片、視頻、繪畫材料
活動過程:一、導(dǎo)入:
小朋友,今天老師給你們帶來了一位好朋友,讓我們看看它是誰?出示坦克的圖片,引起幼兒興趣。
二、展開過程:
1、幼兒欣賞圖片,教師提問:這是什么?(坦克)
2、小朋友你知道坦克是用來干什么的嗎?
教師:坦克也稱之為戰(zhàn)車,它是我們部隊(duì)陸地作戰(zhàn)的主要武器,它具有強(qiáng)大的射擊火力。
3、我們來欣賞一下坦克在作戰(zhàn)時候是什么樣的,看看它的威力有多大。
4、下面我們來觀察一下坦克的外部特征:坦克有很多輪子,被履帶包著,通過轉(zhuǎn)動輪子,繞動履帶使坦克行走,有一個發(fā)射炮筒。
5、小朋友,剛才我們了解了坦克的'外部特征,老師編了一個小兒歌來幫助我們畫坦克,我們來看看。(觀看兒歌、視頻,繪畫坦克)
6、教師出示范畫,講清繪畫之前的要求。
7、分發(fā)繪畫材料,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
展示幼兒作品
活動反思:
本節(jié)課我選擇繪畫坦克,它是孩子們很感興趣的事物,因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像,激發(fā)孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍,對于坦克特別感興趣,總是有幼兒不斷舉手問我關(guān)于坦克的專業(yè)知識和術(shù)語,我覺得自己的知識貯備量還不夠充分,不能夠很好的回答孩子提出的問題,這一點(diǎn)是我的疏忽,以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學(xué)法和講解演示法,讓幼兒更好的學(xué)習(xí),在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好,幼兒能夠掌握基本坦克特征來進(jìn)行繪畫。
中班美術(shù)坦克教案3
活動名稱:中班美術(shù)《坦克》
活動目標(biāo):
1.幼兒知道坦克的外形特征,并且能運(yùn)用簡單線條繪畫坦克。
2.大膽細(xì)致的繪畫,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的愉悅。
3.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
4.感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備:圖片、視頻、繪畫材料活動過程:
一、導(dǎo)入:
小朋友,今天老師給你們帶來了一位好朋友,讓我們看看它是誰?出示坦克的圖片,引起幼兒興趣。
二、展開過程:
1、幼兒欣賞圖片,教師提問:這是什么?(坦克)2、小朋友你知道坦克是用來干什么的嗎?
教師:坦克也稱之為戰(zhàn)車,它是我們部隊(duì)陸地作戰(zhàn)的主要武器,它具有強(qiáng)大的射擊火力。
3、我們來欣賞一下坦克在作戰(zhàn)時候是什么樣的,看看它的威力有多大。
4、下面我們來觀察一下坦克的外部特征:坦克有很多輪子,被履帶包著,通過轉(zhuǎn)動輪子,繞動履帶使坦克行走,有一個發(fā)射炮筒。
5、小朋友,剛才我們了解了坦克的外部特征,老師編了一個小兒歌來幫助我們畫坦克,我們來看看。(觀看兒歌、視頻,繪畫坦克)6、教師出示范畫,講清繪畫之前的要求。
7、分發(fā)繪畫材料,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分展示幼兒作品
活動反思:
本節(jié)課我選擇繪畫坦克,它是孩子們很感興趣的事物,因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像,激發(fā)孩子畫坦克的'興趣。我班幼兒十分活躍,對于坦克特別感興趣,總是有幼兒不斷舉手問我關(guān)于坦克的專業(yè)知識和術(shù)語,我覺得自己的知識貯備量還不夠充分,不能夠很好的回答孩子提出的問題,這一點(diǎn)是我的疏忽,以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學(xué)法和講解演示法,讓幼兒更好的學(xué)習(xí),在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好,幼兒能夠掌握基本坦克特征來進(jìn)行繪畫。
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