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傳帽游戲舞大班音樂游戲教案

時間:2022-02-01 16:40:14 教案 我要投稿
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傳帽游戲舞大班音樂游戲教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的傳帽游戲舞大班音樂游戲教案,希望能夠幫助到大家。

傳帽游戲舞大班音樂游戲教案

傳帽游戲舞大班音樂游戲教案1

  活動目標:

  1、 感受樂曲的歡快與活潑,樂意運用身體動作感受2/4音樂的漸慢與漸快。

  2、 學習傳帽游戲,根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。

  3、 會互相合作及配合游戲,體現(xiàn)集體游戲的快樂。

  4、 通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。

  5、 通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。

  活動準備:

  1、音樂 帽子若干

  2、 大鼓三 活動過程:

 。ㄒ唬 幼兒用身體動作感受音樂的旋律,節(jié)奏。

  1、向老師問好。

  導語:今天,來了許多老師,都想看到你最棒的一面,那現(xiàn)在請你們想一個最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問個好。(老師好)真實無聲勝有聲。

  2 、玩送帽子的游戲,用身體動作感受音樂節(jié)奏。

  導語:今天我想和你們玩帽子的游戲,現(xiàn)在帽子在我手里 ,一會你們就聽音樂的節(jié)奏運用學過的動作跳舞,我就看看誰跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。

  3、引導幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。

  導語:都拿到帽子了嗎?過來戴給我看看,戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂嗎?喜歡的小朋友舉手,我也很喜歡。為什么喜歡呢?這段音樂給你的感覺是怎樣的?(歡快,跳躍,激烈`````)現(xiàn)在我們再來聽一次這段音樂,聽聽這段音樂在速度方面有些什么變化? 有些什么變化呀?看誰長著一雙會聽音樂的耳朵。(前面是越來越慢,后面是越來越快)對拉,越來越慢我們叫漸慢,越來越快叫什么。浚u快)真聰明。

  4 、聽兒歌玩游戲, 學習圍親密的小圓圈。

  導語:來來來我要考考你們,我閉上眼睛數(shù)五聲請你們圍一個大圓圈,圍好了嗎?現(xiàn)在我又想請小朋友圍一 個小圓圈,對啦,不用太擁擠,很舒服的,這就叫親密的小圓圈。聽兒歌做游戲:小朋友,跳個舞,真呀真快樂,圍圍圍圍圍圍圍,圍個親密的小圓圈。(反復做幾次)

  5、聽音樂找好朋友跳舞,會聽漸慢的音樂圍圓圈。

  導語:現(xiàn)在我們聽音樂找好朋友跳舞,聽到漸慢的音樂就圍一個親密的小圓圈,會不會?

  6、學習玩?zhèn)髅庇螒驅дZ:現(xiàn)在我拿三頂帽子,送你一頂,你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦,請你們舉起右手,摸一摸右邊小朋友的帽子,摸到了嗎?沒有摸到帽子的`小朋友也要做假裝摸的動作,然后把他的帽子拿起來,戴在自己的頭上,沒有的又要怎樣啊?(假裝拿假裝戴)對啦,再來拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子``````````。好啦,你們有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉?(其他小朋友頭上)哦,不斷的拿帽子戴帽子,帽子就會向順時針方向走,原來我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓,好玩嗎?那一起聽我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬。(傳帽子,戴帽子````````越讀越快)

  7、 聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

  導語:現(xiàn)在我們一起來聽著漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬,注意要聽準漸快的音樂。 (玩兩次,增加幾頂帽子)

  8 、完整的做傳帽游戲。

  導語:想不想完整的做游戲?那小朋友就聽音樂找朋友跳舞,聽到漸慢的音樂就圍親密的小圓圈,最后聽漸快的音樂玩?zhèn)髅庇螒,會不會玩。我又增加幾頂帽子?/p>

  9、 邀請老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

  導語:這么好玩的游戲邀請老師一起玩好嗎?注意要聽準漸快的音樂節(jié)奏傳帽子啊。 (邀請老師玩兩次,不斷增加帽子)

  10 、小結:今 今天我們學了一個什么游戲啊?回去可以教你的爸媽,弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧,和老師 再見。

  活動反思:

  此次音樂活動是創(chuàng)新的,給予孩子的是全新的體驗,是值得提倡的。因此,教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在,只有教材的處理和教學設計充滿趣味性,這樣才能吸引孩子主動學習。

傳帽游戲舞大班音樂游戲教案2

  活動目標:

  1、感受樂曲的歡快與活潑,樂意運用身體動作感受2/4音樂的漸慢與漸快。

  2、學習傳帽游戲,根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。

  3、會互相合作及配合游戲,體現(xiàn)集體游戲的快樂。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、有感情地學唱歌曲。

  活動準備:

  1、音樂帽子若干

  2、大鼓

  活動過程:

  幼兒用身體動作感受音樂的旋律,節(jié)奏。

  1、向老師問好。

  導語:今天,來了許多老師,都想看到你最棒的一面,那現(xiàn)在請你們想一個最有創(chuàng)意的造型向在座的老師問個好。(老師好)真實無聲勝有聲。

  2、玩送帽子的游戲,用身體動作感受音樂節(jié)奏。

  導語:今天我想和你們玩帽子的游戲,現(xiàn)在帽子在我手里,一會你們就聽音樂的節(jié)奏運用學過的動作跳舞,我就看看誰跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。

  3、引導幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。

  導語:都拿到帽子了嗎?過來戴給我看看,戴上帽子的樣子真漂亮。你們知道剛才跳舞的那段音樂是幾拍子的?(二拍子)喜歡這段音樂嗎?喜歡的小朋友舉手,我也很喜歡。為什么喜歡呢?這段音樂給你的感覺是怎樣的'?(歡快,跳躍,激烈`````)現(xiàn)在我們再來聽一次這段音樂,聽聽這段音樂在速度方面有些什么變化?

  有些什么變化呀?看誰長著一雙會聽音樂的耳朵。(前面是越來越慢,后面是越來越快)對拉,越來越慢我們叫漸慢,越來越快叫什么?(漸快)真聰明。

  4、聽兒歌玩游戲,學習圍親密的小圓圈。

  導語:來來來我要考考你們,我閉上眼睛數(shù)五聲請你們圍一個大圓圈,圍好了嗎?現(xiàn)在我又想請小朋友圍一個小圓圈,對啦,不用太擁擠,很舒服的,這就叫親密的小圓圈。聽兒歌做游戲:小朋友,跳個舞,真呀真快樂,圍圍圍圍圍圍圍,圍個親密的小圓圈。(反復做幾次)

  5、聽音樂找好朋友跳舞,會聽漸慢的音樂圍圓圈。

  導語:現(xiàn)在我們聽音樂找好朋友跳舞,聽到漸慢的音樂就圍一個親密的小圓圈,會不會?

  6、學習玩?zhèn)髅庇螒?/p>

  導語:現(xiàn)在我拿三頂帽子,送你一頂,你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦,請你們舉起右手,摸一摸右邊小朋友的帽子,摸到了嗎?沒有摸到帽子的小朋友也要做假裝摸的動作,然后把他的帽子拿起來,戴在自己的頭上,沒有的又要怎樣?(假裝拿假裝戴)對啦,再來拿帽子,戴帽子,拿帽子,戴帽子``````````。好啦,你們有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉?(其他小朋友頭上)哦,不斷的拿帽子戴帽子,帽子就會向順時針方向走,原來我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓,好玩嗎?那一起聽我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬。(傳帽子,戴帽子````````越讀越快)

  7、聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

  導語:現(xiàn)在我們一起來聽著漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬桑⒁庖牅蕽u快的音樂。

 。ㄍ鎯纱,增加幾頂帽子)

  8、完整的做傳帽游戲。

  導語:想不想完整的做游戲啊?那小朋友就聽音樂找朋友跳舞,聽到漸慢的音樂就圍親密的小圓圈,最后聽漸快的音樂玩?zhèn)髅庇螒颍瑫粫。我又增加幾頂帽子?/p>

  9、邀請老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

  導語:這么好玩的游戲邀請老師一起玩好嗎?注意要聽準漸快的音樂節(jié)奏傳帽子啊。

 。ㄑ埨蠋熗鎯纱危粩嘣黾用弊樱

  10、小結:今天我們學了一個什么游戲。炕厝タ梢越棠愕陌謰,弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧,和老師再見。

  活動反思:

  幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中,幼兒學會了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。

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